假期缩短可以缓解学生压力，又不至于太过懒散。新增假期可以让学生有更多的休息时间，而且可以让他们换个环境，换一种心情去学习，尽管很多家长对新增假期感觉没有什么意义，但是对于学生还是有很多好处。线上教学以来，我校英语组老师们教研“不打烊”。教师们按照教导处制定的线上指导学生自主学习的详细方案和实施步骤，以备课组为单位，认真研读教材，准确把握重难点，多次召开线上组内集体大教研以及分级部小教研活动。老师们从创新授课方式、研讨授课内容、作业布置与批改、课后辅导与反馈等方面展开讨论，各年级纷纷制定并细化了符合本年级进度的教学计划，共享了教学资源和教学方法，力求“云课堂”更加有序、科学、合理的开展。
妈妈渐渐的也懂得了，自己一直习惯把孩子当成小婴儿一般的无微不至的照顾，基本上生活中的事物都是妈妈一手包办。
1.记不清是什么时候，大约应该是上初中的时候吧，功课开始赶的比较紧，于是为了抢时间，吃饭速度开始快起来。上了高中，课程更紧了，吃饭的速度更快了。后来上了大学，虽然没有高中紧了，但是多年养成的习惯哪是那么容易说改就改的，加上自己也没在意，所以还是一直保持着。
2.《经典晨读21天》结合了小学语文课本的知识重点，以21天短文晨读的复习特点，让孩子在“精读”逐渐掌握重点词汇，让孩子从短文中吸取单词精华，其实就跟让孩子从故事中掌握真理是一样的道理，比起枯燥的单词和目标记忆背诵，其实孩子需要的是更为灵活的记忆发展。
3.1.学习的方有很多，有的也是我们家长可以真正实践的。我们成人和孩子一起养成列清单的习惯。比如:明天上学，今天晚上我们家长把明天所需要的物品进行准备，刚开始家长准备，慢慢的孩子会模仿，也会参与到其中来，慢慢的好习惯就会养成。但是一定要坚持。
4.手势操、“校园小交警”等实践活动把良好交通行为印刻孩子、家长和行人心中，把文明意识、良好习惯传播到每个角落。
5.兴趣是孩子养成好习惯的最大动力，家长尊重孩子的个人兴趣爱好要像对待一棵刚出土的幼苗一样，静心呵护、浇水施肥。家长要观察孩子，从兴趣爱好中发现孩子的闪光点，并引导孩子沉下心投入其中。
父母是孩子最初和最直接的榜样。如果身为父母的我们，自己都不看书，不阅读，沉溺于短视频所带来的无脑娱乐，又怎么能指望自己的孩子无师自通地养成良好的阅读习惯呢。
这时候，孩子和压力就像魏、赵两国一样，如果我们硬碰硬地去吵孩子一顿：“马上高考了，你不好好复习，还胡乱想什么？”势必会适得其反，将孩子压跨。假如像她爸爸所说的那样，给孩子说明，你考不上什么样的学校，咱就复习。这样也不行。
对习惯研究得越深入，我越发相信要想养成好习惯，我们需要采取多种策略，并且对各种策略进行综合协调运用。就我而言，闪电策略让我戒除高碳食品，自制策略让我多吃低碳食品，监控策略让我对自己吃过的食物进行追踪。改变坏习惯也许很简单，但其实这并不是一件容易的事，在这个过程中，使用越多的工具，效果才会越好。
