孩子价值观、人生观的形成，依赖于他们所经历的事情，读过的书籍，在青少年时期进行英文阅读训练，能提供给他们观察世界的另一种视角，也更容易帮助他们养成读书的习惯，进而接受英语语言环境的浸润，提高英语语言学习的能力。家长要让孩子养成早睡的习惯，长期熬夜不利于肠胃的消化，也不利于孩子生长激素的分泌。经常熬夜的孩子，身高也会受到影响。
学习也需要一个好的习惯，如果有一个坏的习惯，那么拖拖拉拉是很正常的事情，这个习惯并不是在一年级就开始养成的，而是从一开始就养成了，但是家长忽略了这个习惯，导致了很多问题。
1.最后，长期执行养成习惯。真正的“自由”是一个逐渐放开的过程，开始孩子只能承担一点责任，就给他一点自由，慢慢的，能承担的责任多了，自由也越来越多。孩子也能在这个过程中一点一点学会做决定，学会对自己的决定负责，从而建立起责任心和自觉性。而这项长期的“放手”过程，父母一定要把握好原则和底线的关，“坚定”才能有效。
2.?：我是观望状态。以前每天忙碌，有时候都不知道是为什么，也没时间陪伴家人孩子。孩子现在10岁，我现在就是培养他的学习习惯，补足小时候没陪他的时间。
3.幼升小的学生因为学习方式的改变，需要学习和改变的方面有很多，读题目是其中的一方面，可能是方式的改变，也可能是识字量有限，有很多小朋友不愿意读题目，导致题目做不对。题目读不好，题就做不对，影响可想而知。所以一定要让孩子养成认真读题目的习惯，知道题的要求是什么，按照题目的要求来做才能做对做好。
4.“要让家长彻底放下‘教育焦虑’，一定要通过多种方式让家长树立科学教育观。不要一味地以孩子‘会多少’作为评价标准，而忽视了孩子核心素养的养成，其实，后者才是孩子终身发展的基石。”从事幼儿教育多年，市教育局学前教育与特殊教育科相关负责人感慨万千：“双减”背景下，科学推动幼小衔接，家、校、园的配合应更为紧密，不仅要邀请幼儿园的孩子提前了解小学学习生活，也要让家长有多个渠道了解小学需要孩子做好哪些准备，并传授科学的家庭教育方。各方一定要放远眼光，顺应孩子的身心发展规律。只有让孩子在自己的年龄段，接受合适的教育，拥有健全的综合素养，才能让孩子健康自信地过一生。
5.不知不觉当中，张家口启臻的网课已经快要一周了，这段时间以来，老师、家长与同学们共同克服了重重困难，在这几天里，同学们积极上课，家长为了能让孩子们上好网课而忙碌。校园里没有了你们上课的身影，也没有了你们讨论问题的声音，突然有些不习惯，也有些担心你们在家学习的状态，平日刻苦努力的学生，状态与在校时无异，自律性差一点的学生，一些小毛病却有可能故态复萌。
“习字亦修心”，一幅幅习字作品表达出孩子们对源远流长的中华文明的追求及对经典文化精髓的汲取和弘扬。心无旁骛，专心写字，修身养性。一字一世界，一笔一干坤。横平竖直皆风骨，撇捺飞扬是血脉！人能写字，字能塑人。认真书写汉字，不仅是民族文化振兴的福音，还是培养习惯、修炼性格的有效途径！希望我们的每个学生都能养成细致、专注、沉着、持久的学习品质，把汉字写得越来越规范、干净、端庄。
如果就是林桂枝带着孩子，也就意味着孩子会变成第二个王庆来，或许看着爷爷奶奶喜欢给别人磕头，自己也养成了这种习惯。
在朗读的过程中，孩子可用笔划线或圈出自己不认识的生僻字词。随读随写，既动脑，又动手。养成“不动笔墨不读书”的良好习惯。
