上海闵行叛逆孩子特训营

1.良好的倾听习惯拥有良好的倾听习惯不仅能促进孩子的社会交往能力，还应是孩子所具有的一项重要的学习习惯。想要孩子在学业上走的长远，就必须培养孩子上课认真听讲的好习惯，这是所有好习惯中的基础，重中之重。把学习的主动权还给学生,让学生成为课堂的主角,把培养学生学习兴趣、学习习惯和学习能力是学本课堂教学的关注点，在一节课中，学生才是占主体地位的,倡导学本课堂把学习主动权交给学生，对于教师来说,要想让学生主动学习，必须营造一个轻松、和谐、民主、平等的课堂氛围，只有这样，我们的学生才敢讲想讲也能讲，在这种氛围里，我们的学生才能逐步深入的理解知识，成为学科的“行家里手”。课堂上强化学生的质疑,加强对学习方法的指导，及时给予评价，并适时给予学生鼓励,让学生勇于提出问题，并且提出有价值的疑问，真正把学习主动权交给了孩子，真正让课堂属于学生。

专业的家庭教育指导讲座，为家长们打开了一扇科学育儿的窗，让家长们能充分地结合当前孩子的成长状况进行反思、感悟——

1.另外，我们现在整个社会的压力不小，父母如果是生活在极度的生存压力之下，家庭教育会比较难。而且提高父母的素质也需要时间。最近说教师提高准入门槛，当父母一直都不需要“考试”，但是父母自己做不好，还想去教育孩子，搞好家庭教育，这是天方夜谭。

2.《家庭教育促进》第十七条明确要求，未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育，应当关注未成年人的生理、心理、智力发展状况，尊重其参与相关家庭事务和发表意见的权利，合理运用八种方实施家庭教育。

3.无数事实表明，童书曾经改变过许多错过了阅读关键期的成年人。借助童书，父母的童年被唤醒，并与孩子的童年发生共鸣，家庭教育的密码被打开了。

4.孩子的教育是家庭教育跟学校教育的双重结合，二者是缺一不可的，为人父母如果缺失了孩子的家庭教育这一环，等到意识到问题的重要性想去挽救的时候，一切就为时晚矣。

5.对于《家庭教育令》的作用，该案的官彭星表示，将有利于依纠正“父母拒绝、怠于履行家庭教育责任”“不正确实施家庭教育侵害未成年人合权益的行为”。

家长是这么说的：“老师，我孩子为啥要拿那个学生的东西啊？他性格比较内向，容易受人欺负。这个事情肯定是有原因的。你不能不问原因就指责我孩子。他是个很善良的孩子，他没有什么原因肯定不会动别人的东西的。”

我们必须给家庭教育让出必要的时间，不能让学校教育把学生的时间都占了，因为学校面对的是几十个孩子，老师不可能对他们进行个性化的特殊关注，这是家庭的责任。

当然，孩子的教育绝对需要家校的配合和共同努力，而且是家校各负其责、各尽其职：孩子功课的学习主要是在学校完成，而孩子的全面发展、健康成长更需要良好家庭教育的配合。一方面，学校要尽力提高教学效率，不断控制和优化家庭作业。另一方面，家长不再为家庭作业苦恼之后，不是不管孩子、不教孩子，而是要更科学地进行家教，教孩子更为重要的东西——多陪孩子做亲子活动、亲子游戏、亲子运动；多陪孩子一起进行家庭阅读、亲子阅读；多花时间帮助孩子养成良好的生活习惯和行为习惯；多关注孩子身心健康和人格成长——相信这是家长们乐意做的.，也是家长所期待的！