蚌埠怀远叛逆孩子培训学校
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我的孩子现在是小学五年级,孩子大了,有自己想要做的事儿,喜欢做的事儿,但苦于没有时间,只能避重就轻,打消了孩子的各种想法,政策中的“九个严禁”和“十五个不得”让家长和孩子受益颇多,没有补习班,没有题海般的作业量,孩子们会充分利用好上课时间,把该学的知识在课堂消化,这样不仅能提高孩子们上课学习的质量,还会慢慢地锻炼孩子们的学习主动性。政策中要求学校提供延时托管服务,真正地解决了家长的后顾之忧,不会再为几点接孩子而做各种安排,孩子在学校我们家长放心,在老师的看管下,我们家长更安心,只是老师们辛苦了,为了学生的成长,让你们付出得太多。厌学未纳入心理障碍或心理疾病,目前没有统一的评判标准,家长也往往不会将孩子的一些学习表现与厌学建立联系。还有不少家长认为拒绝上学才是厌学。其实,厌学早已是中小学生极为常见的一种心理问题。
而对于认真玩耍,沉迷于各种电子产品中的孩子来说,可谓是晴天霹雳、意犹未尽、焦虑万分,各种裂开。回想自己假期这么长的时间,似乎除了各种傻笑,别无所获。
扰乱学生的思想意识。在网络上,不时出现一些“少儿不宜”的内容,对未成年学生有着巨大的诱惑力和杀伤力,因为学生心智发育尚未成熟,辨识能力差,一旦沉迷期间,往往不能自拔,说不定还要干出什么“坏事”。
多陪伴:假期要多陪同孩子一起参加体育锻炼、社会实践活动,避免孩子长时间沉迷于电视、电脑和手机等电子产品。
科学利用课余时间。学校和家长要引导学生放学回家后认真完成剩余书面作业,进行必要的课业学习,养成按时完成作业和自主学习的良好习惯。要关注学生身心健康,个别学生经过努力仍完不成书面作业的,也应按时就寝。引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,保护视力健康,防止网络沉迷。寄宿制学校要统筹安排好课余学习生活。
要想真正地确保孩子不沉迷于电子产品,最重要的办要丰富孩子平时的生活活动,让孩子有各种各样的事做,使得这件事情并不成为孩子唯一感到不无聊的事儿。
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