其实，厌学并非问题本身，只是一个表现。孩子的厌学问题，不是简单的讨厌上学、讨厌学习，背后有着更复杂的原因。忽略背后可能的心理问题，我们便失去了理解孩子真正的困难和痛苦的机会，也错失了帮助孩子成长的时机。过多的指责，过分的呵护。都需要反思。让孩子也正确认识考试焦虑，正确的焦虑可让孩子考试兴奋、提升状态，过度的焦虑就会适得其反。
梳理可发现，这类家庭教育指导师考证课程，培训周期通常在短短几天，并描绘了家庭教育指导师的庞大就业缺口及就业前景。上述短视频广告中常见的宣传话术包括：“我国今后几年内至少需要460万名家庭教育指导师。年收入可达10万元-50万元。就算是做兼职，咨询收费从每小时100元至1000元不等……”课程给出的就业指导方向往往包括大中小学相关教育服务机构、社区街道家庭教育辅导员、情感热线/家庭教育（社会家教）、心理（教育）咨询中心。
在家庭层面，要提升未成年人监护人的反校园欺凌意识，提升家庭教育观念，切实履行教育和监护责任，为孩子创建良好的家庭氛围，加强对孩子的监护，关注孩子的异常动向，并及时与学校和老师沟通，及早发现和制止欺凌行为。在社会层面，律鼓励社会各界根据自身承担的社会职能积极参与校园欺凌防治工作，弥补学校人力、物力的不足，营造反校园欺凌和关爱未成年人健康成长的社会氛围。
要求监护人树立正确家庭教育理念，掌握科学方，增强家庭教育能力，在父母分居或者离异、委托照护等情形下，依履行好家庭教育职责。
家庭教育归根到底是在家庭生活中进行的如何做人的教育，这是家庭教育最根本的责任和使命。《家庭教育促进》规定家庭教育要对孩子进行道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯养成等方面的教育。过去，家庭教育沦为学校教育的附属物，家庭教育的主要任务变成了作业辅导和补习，家庭教育丧失了自己的独立性，因此，必须尽快打破家庭教育“耕了别人的田，荒了自己的地”的困局。
家长不要太强势，很多家长的一贯做就是自己有权决定孩子的未来，比如，填报志愿通常都是由家长包办，初高中学生正处于青春期，情绪比较敏感，思想叛逆，如果家长不尊重孩子的人格，很可能导致艳艳厌学，因此，强势的家长要把选择权归还给孩子，不要事事越俎代庖。
