孩子不愿意去学校一定是有原因的，可能是学校的制度他不喜欢，孩子的学习成绩不理想导致孩子有些厌学等等。家长要了解孩子不愿意去学校的原因，然后再对症下药。通常，高中很难学，孩子如果学不会，如果不能提高自己的表现，就会感到无能为力，容易厌学，其实都知道，这个问题不是特例，而是一种普遍现象。除了学习因素外，高中生厌学其实还有其他的原因存在，如沉迷网络，孩子早恋，结交不好的网友等原因。
作者看待事物还是非常客观的，并且能够综合多方因素进行考量。诚然，有个问题儿童的形成，影响因素不单是学校教育，还有家庭教育。原生家庭对于一个孩子的影响，可大可小。
1.做好家庭教育不是一件容易的事，家庭在孩子的成长中影响更大。国家这么重视家庭教育，专门立，还把每年的5月15日国际家庭日所在周定为全国家庭教育宣传周。我们家长也应该多陪伴孩子，多学习家庭教育知识，与孩子一起成长，父母双方共同参与到孩子的成长过程中。在对孩子教育的过程中，结合孩子自身的个性特点，扬长避短，因人因时而育，只有这样才是科学的、有效的养育。
2.菜单式课程能为家长个性定制，各取所需。很多问题是阶段性的，伴随孩子的成长节律，有条件的学校应建设校本化的家庭教育课程体系，贯穿整个学段，力求科学性、完整性。
3.（一）“教”大于“养”。家庭教育无疑对一个人有着至关重要的影响，但是，当下很多家长存在很多教育的误区：很多人把培养孩子的劲儿都使在了补课上，注重学习成绩的提高，注重学习一技之长，将过多的时间、精力用在了“教”上，忽略了一个家庭对孩子的“养”，结果虽然投入了大量的时间、精力、财力，但是并没有看到希望的结果，因此充满了焦虑。为什么费了九牛二虎之力，仍然培养不出想要的优秀孩子的样子？家长在教育孩子问题上真正欠缺的是什么呢？
4.未成年人的父母或者其他监护人应当自觉学习家庭教育知识，在孕期和未成年人进入婴幼儿照护服务机构、幼儿园、中小学校等重要时段进行有针对性的学习，掌握科学的家庭教育方，提高家庭教育的能力，积极参加公益性家庭教育指导和实践活动。
5.在家庭教育中的无序状态就是教育孩子上看不一样，做不一样。那么怎样把无序状态变成有序状态呢？回答只有一个──统一思想，统一步调。
家庭教育导师是最近才流行起来的证书，但家庭教育的概念早已存在。我们最初的教育是在家庭中。每个人都离不开家庭教育。全国80%以上的家庭都有不同程度的家庭教育问题。
学校开设“修齐”家长学校，邀请知名家庭教育专家，为家长进行专题讲座和直面引导，把《不输在家庭教育上》作为成长礼物推荐给家长，供家长交流学习。
最高检第九检察厅厅长那艳芳介绍，依据《意见》，对于四类涉未成年人案件必须进行家庭教育情况评估，根据评估结果对未成年人父母或其他监护人提出改进家庭教育意见，必要时责令接受家庭教育指导。
