在L2阶段，我才算是真正弄明白了正确的发音标准，也第一次知道了强读、弱读以及语调对英语的重要性，这也是我以前从来没有学习过的内容，怪不得以前我说出来的英语总是味道怪怪的呢！接着我们讲睡眠，关于睡眠的重要性我们在《我们为什么要睡觉以及如何吃饭》已经介绍过。其实睡眠也是学习的一部分，我们在做梦时，海马体也在积极地活动着。
在教育孩子方面，我的目标就是让孩子养成好习惯，预习，复习，阅读，爱上学习，生活习惯和卫生习惯，礼貌习惯，对待事情的处理习惯，对待自己情绪的管理习惯等等。
1.自孩子第一次踏入学校的大门，作为家长，切身体会到了孩子的飞速进步，孩子们的进步和适应能力总是让我们惊讶。言传身教，孩子是家长的小缩影，如果家长是丢三落四、不爱学习、不求上进的，那孩子们也会以他们理解的方式学到自己身上。孩子的各种习惯、性格、思想品德的形成首先是在家庭中形成的。要树立终身学习的理念，教育孩子的过程，应该是父母与孩子共同学习、一起成长的过程。
2.孝顺，是我们家的家风。百善孝为先，论心不论迹。家长以身作则，孩子才能更好地养成良好的素质。在我们家里，老一辈的人说活，小一辈的都要好好听着，就算是说错了，也不可当面指责，可以事后悄声提醒。不可高声而语，不可顶撞老人，不可早于老人动筷，不可长辈站立幼辈坐，家中以老为尊。从小受到这种风气的熏陶，尊老爱幼就会形成习惯，形成风气，即便出门在外，也会牢记这些教诲，良好的习惯带到社会，去感恩、回馈社会。
3.为了让学生在疫情网课期间也不要落下学习，并养成良好的学习习惯，除了常规知识性作业的布置，我在讲授新课之前，会让学生通过查资料、做批注的方式尝试进行自主学习，以培养学生自主学习的能力，这样对于自主学习中产生的一些疑问，也可以在课上更有针对性地去寻找问题的答案，提高学习的效率。
4.3-6岁，这一阶段主要是要养成良好的饮食习惯,同时加强宝宝的自我口腔护理能力,饮食习惯强调正确和科学的摄入甜食，千万不要让孩子食用过多的糖果，这可是龋齿的重要诱发原因！
5.家长应该适当地给孩子添加做家务的时间，来锻炼孩子动手能力，独立能力，让孩子有劳动的意识。也要让孩子养成一个良好的习惯，对将来的生活和学习都有很大的帮助。也要注重孩子兴趣爱好的培养，以及特长的培养。
青少年研究专家孙云晓最近指出：“习惯决定孩子的命运。”习惯的力量是巨大的，人一旦养成个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行。如果是好习惯，则会终生受益；反之，就会在不知不觉中害你一辈子。通常我们说一个人素质不高，往往就是因为这个人有许多坏习惯。
由于学龄前的东西学得太多，孩子对一年级课程了如指掌，普遍觉得学习是件简单的事情，容易对学习产生轻视的想，就很容易对了解过的内容产生厌倦感，于是上课开小差，不认真听讲等坏习惯就慢慢养成了，学习态度上也不端正，这非常不利于后期学习成绩的提高，当库存的学习内容用完了，孩子的学习就会出现吃力现象。而一般的幼儿园，只是衔接一年级的课程，后面的学习是不管的。
尹宏表示，幼小衔接的重点不是知识的衔接，而是能力的衔接。应从培养良好习惯和学习能力入手。比如，让孩子学着自己收拾学习用具，养成记录作业、先做作业后玩耍的习惯，提前练习良好的握笔和坐姿，以及养成良好的时间观念等。“知识衔接其实只占很小一部分，不用花费去学，专业的事交给专业的人做，家长应该充分信任学校的教学能力。”
