答：孩子挑食要尽量去寻找挑食的原因，如果一开始是饮食习惯不好，孩子比较挑食，要尽量给孩子纠正此习惯，养成定时、定量的就餐习惯。如果是脾、胃功能差，可以给孩子吃健胃消食口服液、复方胃蛋白酶散等助消化药物。饭菜品种上要多样化、烹调制作的色、香、味及其造型上，能够使孩子保持旺盛的食欲。避免在小孩进食时批评训斥，致使小儿情绪不快，影响食欲;给小儿盛饭菜时要少量多次，使小儿增加进食的信心。对小儿吃零食的量、次数要有所控制。给孩子养成良好的饮食习惯，不挑食、不偏食，合理、均衡饮食才有利于孩子健康成长。于是她把班里的同学挨个捋了一遍。颓丧的发现，班里真正有自觉性爱学习的不过十五六个同学。然后就是十五六个彻底不学的孩子。中间十来个左右摇摆的。我告诉她你的名单和我的名单是一致的。这个班里真正学习的孩子太少了。每次上课，讲课的时候眼睛想找完全理解的眼睛对焦一下都很难。而那些不爱学习的学生，身体总是左右摇摆，眼观六路耳听八方。与学习无关的任何声音都逃不过他们的耳朵。但只要你想让他重复一下刚才讲的内容，那就相当于问道于盲了。
这篇文章以解决父母对“双重减”策的孩子不足、学习不好的担心为目的，揭示了孩子的学习规则和学习优秀的本质原因。
为了让学习更方便，一些学习成绩好的学生就会制定好适合自己的学习计划，让学习变得有目的，有节奏。并且这些学生在执行自己的学习计划时也会根据自己的情况而适时地做出一些调整，让学习计划更加的完整。
家长对孩子学习的目的定的过高、期望过高，会使孩子产生的压力增加，不自觉的会把学习与痛苦联系在一起，难免会产生厌学的情绪。
所以阴阳平衡是指导思想，而家长要学习的是调整好自己的心态，理解各种手段、语言背后的意义，在日常陪伴中观察和了解孩子，做到心中有，手中有术，怀中有度，知道自己语言手段的目的，而不是发泄自己的情绪。
之所以发生这样的事，根本原因在于学习目的错误。如果一个人求学是为了获取知识，他根本就不会有作弊的念头；只有把分数当目的，才会用此下策。
