所以，家长应该尊重孩子的兴趣，把一部分的选书权还给孩子，挑选他们感兴趣的书，这样才能更好地激发孩子的阅读兴趣，帮助他们养成良好的阅读习惯。最美教师：小学阶段的本色，还体现在对孩子们的习惯养成上。史进老师一直严格地对学生课堂常规、作业常规、卫生常规、纪律常规的训练，定期开展""理想教育""""感恩教育""""养成教育""""榜样教育""""爱国教育""等主题班会活动，引导学生们树立正确的人生观、价值观，养成良好的道德品质、行为习惯和读书习惯。
上述就是针对不同原因而厌学的孩子做的几项分析，仅供大家参考*不要有求必应现在的家长很多对孩子都是溺爱有加，对于他们*出的要求也是能满足就满足
先找自身问题，家长方面，平时对孩子关心够不够，对孩子的学习问题是不是很少过问，是不是突然间才发现孩子的厌学问题。孩子出现厌学问题，家长对孩子的关心不够，是造成问题的很大的原因。
大部分华裔妈妈反馈，孩子学习中文的过程中存在厌学和弃学的冲动，很大一部分原因还是因为教学方式过于陈旧导致的。Sino-bus在线中文课堂利用多媒体的教学的方式，场景化元素及游戏互动的方来培养孩子对中文的兴趣，养成学习的好习惯。而且Sino-bus在线中文课堂结合了孩子喜欢游戏的小心思，通过场景化的游戏社交，将中文贯彻到教学中，从而让孩子由内而外的体验到原来中文学习其实可以这样轻松！
四，创造学习型家庭环境。“养鱼先养水”，父母自己以身作则，带头阅读，控制情绪，减少家庭矛盾。积极关注孩子的正面行为，通过奖赏鼓励强化孩子对求知、学习的兴趣。孩子既然发生了厌学问题，就不要老是揪住这个问题不放，而是在找到原因之后，积极发现孩子在学习问题上的“闪光点”“可爱点”“兴趣点”，给孩子减压，纾解他的压力。
家长不要过于看重孩子的学习成绩，而应该重视孩子在学习过程中的快乐；孩子之所以会有厌学情绪，家长的教育方式也占一部分原因；有些家长为了激励孩子，想让孩子的成绩有所提升就拿别的孩子做比较，这样不仅伤害到孩子的自尊心，也让孩子对学习感到厌恶和恐惧。因此，家长要多鼓励孩子，当孩子有稍微的进步就要有明确的赞赏。
