为了检验学员们的学习成果，激发大家的学习斗志，黄老师将初级班和辨证班的学员进行了功法演示比拼。虽然是不计成绩，但同学们都非常重视，谁也不愿落后，希望展现自己最好的一面。从队列的调整到服装的统一，一样都不落下。当各组用整齐划一、动作协调的势子演绎学习成果时，老师们脸上都露出了欣慰的笑容。我们取得好的成绩不仅蕴含了老师们的辛勤付出和谆谆教诲；也证明了同学们认真听、努力练、用心悟的学习态度。每天清晨，同学们广场上练功的身影，伴随着“吸吸唿、吸吸转”，早已成为坪阡古镇一道靓丽的风景线。每个班级不超过40人，这让学科老师能关注到每个学生的学习进度，和每一个学生都能有充分的交流和互动，同时也让每个学生都能充分享受名师资源。
这种模式下，孩子原本对学习的热情，转变成为了得到奖励或避免惩罚，长久来看，对孩子主动学习、爱上学习是弊大于利的。
1.爸爸妈妈都有过体会都，当孩子不爱学习时，无论是粗暴地批评还是苦口婆心地教导，效果都微乎其微，孩子不会因为父母的愤怒或伤心而真正爱上学习。心理学家阿德勒说“当孩子遇到学习的困难时，家长应该做一些不是干涉的‘援助’”。父母不要给孩子干涉性的指示，而是告诉孩子学习是他自己的课题，他需要有自己的目标，做自己的主人。当孩子掌握了主动权，他会更有勇气去努力和挑战。爸妈的放手，有时更能让孩子爱上学习。
2.结课时完成全部课程挑战任务的孩子，将获得一本赠书《思维力让孩子爱上自主学习》，帮助孩子在课程结束后，巩固练习，让思维更上一层楼！
3.当然，想要知道更多让孩子成为“乐知者”，让孩子爱上学习，主动学习的方，我们可以报名《智慧父母训练营》来系统的学习，新一期的训练营马上就要开始了，5天的时间视频课程+测评+每日练习+作业点评+直播辅导。润芝老师用26年教育和心理研究精华，带领大家一起学习心理学的方，帮助我们学会看穿孩子的心理需求，获得亲密无间的亲子关系，学会修复孩子的学习动力。
4.对于年龄比较小的孩子来说，家长应该要注重对于孩子学习兴趣的培养，要想方设让孩子能够爱上学习语，而不要一开始就给孩子过多的学习压力和心理负担。
5.老师要求有时间陪伴孩子学习的家长。家长是孩子的第一任老师，孩子在家学习时家长必须督促其养成自觉学习的好习惯。可以通过每天陪着她上课，让孩子当小老师等方式，让她喜欢上学习，只要保持和学校一样的学习状态，开学了自然不用担心了！
新课改明确规定：老师要善于蹲下身子欣赏学生，倾听学生，向学生学习，要和学生一起成长。我想我们的家长，也要善于蹲下身子欣赏孩子，倾听孩子，向孩子学习，要和孩子一起成长。“蹲下身子”是优秀老师成熟的标志，“蹲下身子”是聪明家长睿智的标志。
大量研究和实验表明，学龄前儿童的学习方式主要是“探索式学习”，父母要尽可能提供环境让孩子进行自发的探索，保护孩子的探索欲，培养探索能力。
一个家长是否配合老师，把孩子在学习过程中遇到的问题合理解决了，取长补短，发挥孩子的优势，鼓励孩子一直进步。
