有家长问，孩子上初二，月考年级第五，可是考完后孩子就给家长打来电话说情绪低落，感觉自己有抑郁倾向，想去看心理医生。孩子自己说不清原因，回翻日记分析，核心问题就是觉得学习没用，但还得努力学，觉得自己是学习机器，一切就为考试。家长的焦虑会直接影响孩子的学业成绩，因为首先，成绩对学生来说很重要，家长也非常重视孩子的学习，很多家长会认为孩子学得不好是自己的原因，其实真正的原因在于家长对孩子的教育。
一方面，是孩子的兴趣所在。学习好的孩子，因为成绩好，得到了多次的正向反馈，得到了父母老师同学们的认可。然后慢慢就在学习上有了自主感，从此爱上了学习。而玩手机并没有给他带来过这样的正向反馈。
1.2、不要急于让孩子认字和教他阅读的方。很多孩子就是在家长的这种强迫下，与书“奋斗”许多年，却仍没有真正爱上书籍。我们要做的是让孩子爱上阅读。
2.真真老师鼓励爸妈们：平时和孩子聊天的时候也可以这样做，要做到对孩子语言真正的倾听。倾听真的可以随时发现孩子说话的闪光点并加以放大。让孩子从自己的语言中获得学习和进步。这样的学习和进步充满了成就感。
3.有些孩子实际上喜欢学习，但由于能力不足，学习方不平等，很难跟上家庭作业的进展。几次考试不及格，受到家长和老师的批评，会让孩子片面地认为自己能力低，不成功，然后逐渐失去对学习的兴趣，放弃学习。
4.老师和学生的关系直接影响到学生的学习，老师在班级里讲课生动有趣，孩子们听得认真，考得好，老师喜欢，家长也欢喜，人生得一良师，对孩子们的一生都有着很大的作用，只有跟孩子又很好地沟通，才能让孩子喜欢上学习。
5.让孩子爱上阅读并不是一天两天甚至一年就可以形成的，需要家长的用心、耐心。阅读的成效是日积月累，它带来的益处贯穿在生活不经意间，学习的每一个细节，它并不会像成绩单那样以分数体现出来。
超级学习力课程是博沃思青少年培训课程，专为青少年学习设计。采用小班教学，经验丰富的任教，针对孩子学习问题具体指导，帮助孩子迅速提升记忆能力、创造力和想象力，让孩子轻松爱上学习，学会学习的方，轻松的学习。全程专业实操的老师个性化指点，让孩子养成良好的学习习惯，轻松提升学习力！
乐高作为一种益智型玩具深得孩子和家长的欢心，大多数小孩家里都有这样的乐高玩具。乐高可以带给孩子：创造力，合作能力，想象力，学习乐趣，获取新知识的能力和解决问题的能力。?可是怎么样把“玩”转化为“学习”，如何在“做中学”，让孩子主动学习甚至爱上学习是多数家长想达到的一个效果。
如果想让孩子学习围，恰好孩子的身边也有朋友在学习围，家长可以让孩子与这位朋友多接触，让孩子对围逐步产生兴趣；如果孩子兴趣高涨，最好就是能让孩子与朋友一同前去学习。
