提醒孩子到校后：孩子没有上学，他不上学不上学？如何培养孩子不上学？现在很多家长不重视孩子的学习成绩提升，以为考上了才学习，却忽略了孩子的学习。原因是孩子没有学好就没有学好，学不好是教学重点！在我与一个家长交流中，您发现了一个有趣的问题，孩子能做什么？其实很简单，就是课本习惯训练，今天要讲的不是，教室里看书，其实就是在学习。责问议论对吧？所以学习乐趣逐渐的上升，那乐趣没了，那剩下的就是什么是压力了？所以学习对于来讲就是一份苦差事，然后容易导致厌学，那这个地步原因呢？那可能是一些孩子呀，一些孩子确实是天赋比较高对吧，智商比较高，对于学校都是正常学习来讲对他来讲呢，简直都是小儿科啊，没有什么挑战性乏味，让我们说做一件事情，如果说太难了，让我我们容易去去磨蹭啊，或者不不去做那太简单了，也是乏味没兴趣对吧轻轻松的稍微应付一下就能考第一名啊当然这是极少部分啊智商比较高天天赋比较高的孩子嗯，所以这个时候呢啊那孩子呢可能也会容易产生一些啊厌学的情绪没有乐趣，我是青少年教育邹老师，关注我了解更多青少年教育技巧，我们下期再见。
本次心理健康教育专题家长会，提高了全体家长对孩子心理健康教育的认识，拉近了学校与家长之间的距离，让家长们掌握了一定的心理健康教育知识和家庭教育知识，对学校的工作及学生的发展起到了良好的促进作用。相信在学校和家长的共同努力下，一定会为学生营造出良好的育人氛围，让每一个孩子都能健康快乐成长。
目前家庭教育指导师报名时间-报考中心，“家庭是孩子的***个课堂，父母是孩子的***任老师”。家庭教育的好坏，直接影响着孩子能否健康成长，人格能否完善发展！在教育孩子时遇到的困惑和烦恼，无处咨询、无有效解决是众多家庭的普遍现象。如何科学有效地开展家庭教育，使孩子成人成才，已经成为社会、学校和家庭共同关注的问题。家庭教育水平底下，专业人员的匮乏，严重影响着我***庭教育的发展。
此次培训老师们受益匪浅，并及时进行反思，将学习的心得体会记录下来。当学校教育与家庭教育有机结合起来，形成合力，教育就会取得良好的教育效果，而家校合作的基础则是教师，特别是老师与家长的沟通、交流，这是家校之间能否建立良好关系的关键。教师与家长相互信任，相互激励，争取与他们更好的配合，共同探讨对孩子的最佳教育方，才能达到共同的教育目的。
妈妈要多和孩子进行交流，沟通了解宝宝内心的想。比如说，孩子明明玩很好，为什么就突然闹情绪，家长要引导娃说出原因，然后一起想解决的办。这样才能够让孩子慢慢平复下来，如果家长一味的喋喋不休，会让娃越来越不听话。
“老师家的孩子”往往是众多家长学生羡慕的对象，人们觉得，他们有得天独厚的条件，能够在家庭教育和学校教育上“赢在起点”。现实生活中，许多教师子女的确十分优秀，令人羡慕。
