先说个故事：一家子，父母上班，孩子上学，父亲每天到家后就打开电脑上网。一天孩子在学校犯错误了，老师电话通知家长来学校，其父亲到校了解情况后回到家中，父亲说“儿子，爸爸问你点事”没等父亲说完，儿子就说：“我不是你儿子，电脑是你儿子……………”学校教育的话，主要是以传授技能知识为主。当然在这个过程当中，也是会有育人的时候，但是更多的时候是穿插在讲课本知识的过程当中，所以说教育是有限的，也达不到影响很大的程度，所以在这个时候，我们对孩子的教育，不能完全的依赖于学校，更多的是靠我们一个家庭教育来引导孩子。
1974年，17岁的张桂梅从东北来到云南。在迪庆州中甸林场（林业局）工作时，她发现来自上海、广东的知青们总是不分昼夜地拼命学习。在交流的过程中，知青们向张桂梅透露了秘密：国家有一天肯定会恢复高考。哪一个国家会不要高等教育？没有教育的民族也一定是个落后挨打的民族。知青们的话唤醒了张桂梅对知识的渴望。在大伙的帮助下，她加入到备战高考的队伍里，工作、学习、补课成了她的日常。经过不懈努力，备考第一年张桂梅便考过了大学本科录取线。但囊中羞涩的她，无父母助学、无亲友资助。出于自尊，她也不愿向任何人开口借钱。就这样，她与久久向往的大学失之交臂。
1.邻居家的刘老师就是清华的一位退休老教授，她的儿子儿媳因为不在本地工作，所以就会把孙女带到外地，刘老师的老伴也在中年的时候离去，现在只有刘老师一人在家住，最近刘老师的儿子儿媳也因为工作繁忙，所以就将孩子交给刘老师照顾，孩子突然回到老家上学，非常的不适应，常常会跟不上进度，学习成绩直线下滑。
2.我所在的学校以前都是考试选拔，现在采取的是摇号。起初成绩很一般的孩子，有的越来越好，也有越来越跟不上进度的。关键在于孩子的学习习惯和态度。有的孩子小学成绩一般，但全部是自己努力取得的：上课听课，作业自己完成，不需要家长盯着跟着陪着，没有补过这课上过那个培训班，这样的孩子如一块璞玉，其实还是有潜力的，在名校，老师优秀，抓得紧，注重方，再加上家长关注，相信他会有大的进步。
3.第三、在学业方面，孩子们会担心学习进度，担心线上学习不如线下的效率高，特别是面临中考、高考的学生，怕影响复习备考。这方面的建议是：自主管理，张弛有度。孩子们可以根据自己的学习习惯和老师安排的学习课程，制订《居家学习计划》，把它张贴在醒目处，请家人帮助监督。尽量遵循学校的作息，并把居家学习当成自我管理的好机会。
4.她是一位勤奋好学、尊敬师长、团结同学的优秀少先队员。她努力学好每一门功课，学习成绩总是名列前茅，她深知，只有努力学习、全面发展，长大以后才能成为有用之才，才能报效祖国。而且，在她的身上有着一种争做先锋、不甘落后的精神，所以她总是严格要求自己，认真做好每一件事情。在学校她总是与同学和睦相处，互帮互助。看见同学的书本掉在地上了，她会主动帮同学把书本捡起来放在桌上；有时同学忘记带笔了，她会主动把笔借给同学使用。
5.家长K：我们一家在葡萄牙生活，女儿13岁了，想在明年把她送到国读书，主要就是被牛津剑桥吸引，感觉国还是比葡萄牙教育水平超前很多，早点去学的话考上的希望更大。孩子在葡萄牙没有课本，作业都是在学校网上交，我不太了解孩子的学习进度和学习水平，急死我们了！后来找到了外途viptutor，老师一开始就给我女儿做了测试，了解了她的水平之后，按照国A-level的体系为女儿制定了数学的步步辅导计划，跟着导师学了半年后女儿成绩突飞勐进，从全班中游变成稳居第一！真的太开心了！
岁末寒冬，突如其来的疫情打乱了我们有序的线下教学。为切实做好抗疫期间“停课不停学、停课不停教”工作，2022年3月9日，濮阳市油田第十三中学六年级七班教学任务由“线下”转为“线上”，以保证正常教学进度，做到防疫、学习两不误。
二，抑郁.。抑郁情绪是大学生中一种比较普遍的消极情绪表现，大多数情况下，大学生的抑郁情绪都可以找到较明显的负面生活事件原因。主要是受学习成绩落后，奖学金落空，失恋，人际关系不和谐，竞选学生干部失败及其他有关负面事件的影响。一些大学生产生抑郁，是由于对一些负面事件的不正确认识，苛求完美，以偏概全，因而对自我价值做出了不合理评价，因此改变不合理观点，正确面对负面生活事件，正确的评价自我，找回生活的信心，是消除抑郁情绪的关键。此外，培养乐观的人生态度，注意锻炼自己的意志品质，学会合理表达自己的感情对克服抑郁情绪都是意义的。
很多父母之所以早早地送孩子上幼儿园，是因为看到别人家都送了，自己内心慌了，害怕孩子落后别人。但你不知道，过早地让孩子进入枯燥的学习中，会让孩子在青少年时期，更早的对学习失去兴趣和热情。
