杭州富阳哪里有教育叛逆期孩子的学校
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“每一位家长都应该重视家庭教育,规范家庭教育,真正实现学校教育和家庭教育的同心协力。”育才实验学校学生紧家长于坤如是说。在超职教育参加家庭教育指导师学习的学员不在少数,他们有的是老师,有的是切身希望帮助孩子的父母,还有渴望职业转型的职员。
疫情逐渐好转,部分省市正为幼儿园开园做准备,家长此时应该做些什么呢?长假过后,孩子不愿回园是正常现象,就像大人放长假后不愿上班一样。这就需要家长提前做好引导工作,才能使孩子轻松快乐地返回幼儿园!
1.还是在孩子很小的时候,我与她母亲,为了生计与生活,迫于无奈,把孩子留在湘西老家给爷爷奶奶抚养,两个人一起去南方沿海城市打拼。直到一年半后,在南方站稳脚跟后,才把孩子接到广州上学。在广州上了几年学后,随着妹妹的出生,考虑到孩子将来考学的问题及在城市开销,思虑再三,在女儿上小学四年级的时候,在湘西泸溪县城买了房的我,又把两个孩子从广州转移到白沙上学。这种状况,直到孩子上高二第二学期,她母亲才放下广州手头的工作,回老家县城来照料她的日常生活。
2.普通的入园焦虑是正常现象,但如果孩子的入园焦虑比较严重,一天之内有很长的时间都陷入紧张、焦虑、害怕的情绪中,是有可能直接导致的免疫力下降,频繁生病的。
3.父母思路不同,若时间允许孩子也同意,可以在孩子面前各抒己见,最后让孩子“定夺”。若父母不能心平气和,则等孩子上学后,两个人在家慢慢争论。
4.再说孩子家长这一代,多是80后、90后。早晚接送孩子,很多年轻家长一定体验过,经常会碰到赶时间,却遇到交通拥堵,不能按时保证孩子上学时间,或按时接孩子放学,那时的心情又焦虑又担忧,苦不堪言。
5.第二,不把孩子不上学这件事当成一件丢脸的事。刚开始,我觉得孩子不上学让我特别接受不了,我觉得自己无比失败,孩子教育成这样,见到人都抬不起头来,看到别人的孩子天天去上学,自己的孩子却成天打游戏,那种痛苦的心理持续了很长一段时间,心里痛苦无比,行为和表情上肯定是一脸苦逼,在孩子面前也高兴不起来,其实孩子是完全能够感受到的,在这样的情绪下,孩子不可能有任何的变化,只会越来越糟糕。后来,我把所有的焦虑时间都用来学习家庭教育,我看书、上课、写文章,让自己充实起来,慢慢地人生格局也提升了,心中的焦虑就少了,在学习过程中也习得了更多鼓励和激发孩子的方。
为了让孩子能够快速入园,很多家长都用得浑身解数,甚至有些家庭还因此产生矛盾,尤其是与老人之间的意见分歧,这样本来就焦虑的情绪变得更加紧张,可当孩子真正得融入幼儿园生活之后,家长就会发现这些焦虑都是徒劳的。
孩子成绩考得不理想,如何安慰、疏导?孩子天天被同学嘲弄,拒绝上学,如何引导?孩子不知如何解决同学之间的矛盾,动手打架,怎么办?孩子总是丢三落四,忘东忘西,怎么办?孩子总是心事重重,却不愿开口与家长沟通,怎么办?孩子总爱说谎,不肯说实话,怎么办?孩子太脆弱,遇事动不动就哭,怎么办?孩子总是出尔反尔,说到做不到,怎么办?
客观来说,减少教培一定会更利于孩子的成长,也会让孩子更快乐,但其原因并不是说学习就让孩子不快乐了,而是目前教培行业存在着两个严重的问题,一是超前教育,二是应试教育。超前教育本身就不科学,在孩子大脑没发育成熟时强行教他们远超他们理解的知识,最终选拔出的不过是一些早熟儿童和做题机器罢了;而应试教育只为考试服务,对数学不讲内在逻辑,对语文不讲知识背景,不让孩子去理解,只让孩子刷刷刷怎么说都是一种摧残,更严重的让孩子产生厌学情绪也是非常常见的。换而言之,教培的大环境现阶段已经非常畸形了,确实不改不行。
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