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父母对孩子的影响很大,但是同龄人的影响会更深远,身边有喜欢的小伙伴一起读书、讨论,宝宝会很快爱上读书。家长可以选择一些合适的儿童文学作品,让娃走走的接触经典,这会增加孩子的思考和领悟能力,让孩子喜欢阅读。但现在很多家长在孩子读小学时,并没有对孩子的学习引起重视,认为小学阶段所学的东西都比较简单,没必要花太多的心思,只要能跟上学校的学习进度就行,真正重要的是初高中阶段。

家庭教育顾问可以为广大家长和孩子提供科学、专业、高效的指导,主要职能是对求助家庭的问题与发展提出系统的解释分析和解决建议。具体表现为可以帮助家长提升家庭教育水平,改善亲子关系和夫妻关系,针对各个阶段的不同提供科学育儿建议,尤其青春期的成长与教育,更能积极促进孩子学习策略的提升和生命品质的成长。家庭教育是对所有家庭成员的成长教育,而非很多人理解的“家教”。家庭教育是以促进孩子生命品质发展为核心,促进家庭建设与发展的教育活动。孩子在成长过程当中出现的种种问题,很多时候是由于家长的问题而造成的,家庭成员应当处理好婚恋关系、亲子关系,科学地认识和开展学习,而不是单方面地对孩子进行教育。

如何帮助孩子爱上学习?我今天所谈的这些方法只是一小部分,父母和老师,可以自己尝试探索,找到适合孩子的更多更好的方法,让孩子真正爱上学习!

总之,要让孩子从苦学、厌学变为喜学、乐学,需要家长循循善诱,耐心指点。一方面要根据孩子的情绪变化和行为举止窥测其内心深处的变化;另一方面要通过谈心等活动,打开孩子心灵的窗户,使孩子愿意向你倾诉真情。然后,针对孩子实际情况,对症下药,一把钥匙开一把锁。返回搜狐,查看更多

以DSAP为核心的一系列生涯规划、素质拓展、领导力提升、源动力溯求等优质前沿课程的学习,可以使中学生在进入大学后迅速地展现出超出同龄人的领导力,更有意识和能力认识到自身优势所在并根据自身优势进行职业规划。DSAP等课程的积极影响甚至不仅限于自身软实力的提升,即使是在以应试为直接目的的中学阶段,对自己优势点的了解,对学习源动力的溯求,对学习兴趣的增长,都会直接或间接地促进学生提高学习兴趣、效率和能力,进而提升学习成绩,进入更好的大学平台和环境。

校长助理吕艳艳老师在总结讲话中对李老师的讲座给予充分肯定,指出在《家庭教育促进》和“双减”策出台的背景下,我们要进一步推动学校教育与家庭教育的有效衔接与融合,打造家校协同育人共同体,形成全员育人、全程育人、全方位育人的教育合力,为孩子们健康成长打造良好的教育生态环境。

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当然大多数家庭对孩子的教育是正向而积极的。只是现在的孩子,不能仅仅是物质满足,家长还要给孩子情感上的支持。当孩子成长过程中遭遇挫折时,家长及时施以援手,帮助孩子渡过难关,“防患于未然”,预防孩子出现厌学拒学情绪。

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