学习系统上，它覆盖同步、单元、备考的全场景学习，分阶段地为孩子制定学习计划和专属学习方案，让孩子有计划不盲目的学习，为孩子制定个性化的知识图谱，运用先进的AI技术，追根溯源地帮助孩子找到薄弱点，学习机可以为孩子针对性推题练习，减少无效刷题，节省孩子学习时间，提高学习效率。小学阶段的英语入门，可谓是让孩子“赢在起跑线”的兵家必争之地。而在英语学习中，一直都是“得单词者得天下”，任何学英语的人都不可能越过词汇，对小学生们来说更是如此。孩子们刚刚开始接触系统的英语学习，如果能快速、快乐地让孩子提高词汇量，让孩子在“背单词”这件事上觉得轻松愉快，那么将会在学英语初期给予孩子正面积极的反馈，从而让孩子越学越轻松，自信心和兴趣会逐渐增强，从而爱上英语。
如果父母觉得孩子上幼儿园了，自己就可以大撒把了，什么都不管了，那么孩子感受到的就是被疏远和抛弃，始终不愿离开父母去幼儿园。
每届家长和孩子都各有苦衷。有的家长因为孩子学习问题被气进医院的，有的孩子因为家长逼着学习而外出不愿回家的。可谓是“教育问题年年有，今年教育问题特别多”。
每个孩子的个性特点和所处的家庭环境不同，所表现出来的分离焦虑也各不相同。当孩子入园出现焦虑时，作为家长首先要理解和接纳孩子的情绪，并做到及时安抚。可以这样告诉孩子：“妈妈知道你不想和妈妈分开，你很害怕，但是你已经长大了，小朋友长大了都要上学，你可以进去和别的小朋友一起玩”。?然后还要离开时明确告诉孩子：“妈妈不是不要你，等你放学了，妈妈会在门口来接你。”分离对于孩子来说，可能是一种抛弃，他会觉得妈妈不要他了，而这个时候一定要让孩子时刻感受到你的爱。家长离开时和孩子说“再见”，也鼓励孩子对父母说“再见”，这样可以增加孩子的掌控感，也促进他为自己行为负责，更有勇气地去面对新环境。
开学第二周，她妈妈给我打了电话，焦急地跟我说，这孩子不知道是什么原因，哭着闹着不愿去上学，怎么问她也不愿意说出理由，可能是学习上遇到了困难，让我多指导指导她。但是我看到每次她的作业都写得工工整整，没有错误，上课听讲状态也非常认真，所以我猜测她并不是在学习上遇到了困难，而是有其他的原因。
当孩子的磨蹭导致上学迟到的时候，当孩子的丢三落四导致作业完不成的时候，父母当然不是听之任之，但是比起训斥孩子，父母更应该以身作则。
