淮安清江浦专门管不听话孩子的学校行不行有方法吗

孩子厌倦学习很大的原因是他们在学习中失去了自信和得不到满足，因此他们的学习动机变得很脆弱，想学却又很容易放弃。孩子在疫情过后厌学的重要原因之一是，他们可能没有在网课上持续的刻苦学习，这导致了滚雪球效应，再后来他们也感觉自己跟不上了，又产生了自责心理。所以最后，彻底放弃了，不想再学了。多一些改变：出现厌学情况，最重要的还是孩子自身的改变，一定要分析出自己是因为不想学还是因为不会学产生厌学，根据不同的原因，找到不同的解决方案。

检测孩子所学，了解孩子哪里还不会，学校、老师理应去寻找更多适合新时代、贴近儿童的方式方，而不是揪住“考试”这根救命稻草牢牢不放。

减轻课业负担，家长不能盲目选择兴趣班，又增加孩子的负担。家长应配合学校切实减轻孩子负担，根据孩子兴趣爱好合理选择课外培训，杜绝盲目参加培训。坚决避免学校减负、家庭增负，不问兴趣、跟风报班。

玲珑妈妈：我认为“家校共育”的基础是，家长和学校持有相同的价值观和理念。如果家长选择了一所学校并认为它是适合自己孩子的学校，那就应该和学校保持“统一战线”，给予学校充分的认同、信任和理解；同时，和学校保持充分的沟通。

对于一些路途较远的学生上学、放学肯定是要乘车的，但是，乘什么样的车，应该有所选择。在我们的反复劝说下我校乘坐电动麻木上学的现象基本消失，乘坐人力三轮车的有十三个，有一位车主拉了六位孩子，几位车主都是老人，大家想想这安全吗？另外我们的家长无视学校门卫管理，视学校如菜园随便出入，有些家长天天替孩子把书包背进教室，这是爱他吗？是害他呀！人人都如此畅通无阻能保证学校的安全保卫吗？

周晓把这形容为女儿“小小的反抗”。她跟老师商量过，女儿做作业慢，作业又那么多，能不能回家以后再做？老师说不行，这样就跟其他孩子不同了。但为什么非要跟其他孩子一样呢？她很想这么告诉女儿，你没有错，但话到了嘴边总变成了，“没办，学校就是这样规定的”。