家庭教育是教育人的起点和基点，家庭教育在孩子进入社会接受集体教育，保证孩子身心的发展，家庭教育是人生的第一课，父母是孩子的第一任老师，孩子们从牙牙学语你就开始接受家教，有什么样家教就有什么样的孩子。家长应该担负起教育后代的责任，家庭教育往往会影响孩子的一生，所以家庭教育是非常重要的。《家庭教育促进法》的正式实施，明确了家庭、国家和社会在促进家庭教育方面扮演的角色，引导父母或监护人了解家庭教育是什么、怎么做，最终目标是促进各方合力推动家庭教育发展。但在具体的实际操作中，各方到底在合力中扮演什么角色，人民法院又应怎样将法律中的训诫和责令接受家庭教育指导落到实处是一个重要课题。
第二种是合理规划时间并比较自律的孩子，在提倡学校减负的情况下，孩子们的课上学的内容，课后完成的作业都是一样的，能够去规划时间、主动学习的孩子会比其他孩子更加优秀。
二是家长存在护短行为，爱子心切，不能让孩子受半点委屈，表现在家长插手处理同学之间的矛盾。孩子受了委屈，家长直接找到当事学生，不分青红皂白先揍一顿，出出气再说。有的甚至会演变成家长之间的冲突。家长对孩子过分宠爱。独生子女居多，孩子在家是小皇帝，家长对孩子有求必应。若孩子在学校受一点委屈，家长就会不分青红皂白，大闹学校，向老师兴师问罪。
我见过送去叛逆学校的孩子毕业以后，不仅身体倍儿棒，而且情绪和精神都非常饱满，和从前叛逆时候的“厌世脸”是完全不一样的状态，简直让我刮目相看，都无相信这是把邻居家搅得天翻地覆的叛逆孩子了。如今换我家孩子进入叛逆期了，我家每天都鸡飞狗跳的，和邻居家接受完改造的叛逆孩子相比，简直是一个天一个地方。所以我想着把我家孩子也送进叛逆学校接受改造，毕业后能变得和邻居家的孩子一样听话、懂事。
第三，入学前与学校及老师做好充分沟通，详细告知患儿的基本情况，包括主要的不足表现在自闭症核心症状的哪方面，可能带来的问题在哪方面，冲动还是多动，自伤还是对别人有攻击性，是否有癫痫发作等，以利于老师全方位的了解孩子，有针对性的在孩子不足的方面给予一定的帮助，更好的保护孩子或避免出现伤害他人的行为，尽早融入到学校生活。
从入学到现在，疫情就没有停止过，幸好学校一直和家长站在一起，共同应对疫情，守护着每一个孩子，就如同我们伟大的祖国一直和人民站在一起一样。只要有她们在，孩子不怕，我们也不怕！（谭孝泓爸爸）
