有时候学习很无聊，手机正好可以给孩子带来快乐，因此容易使孩子对手机产生浓厚的兴趣，对学习产生厌烦情绪，从而讨厌学习，喜欢玩手机。因此，家长一定要做好手机管理，避免让孩子对手机产生依赖，产生厌学情绪。其次，尊重孩子。孩子与家长对着干，很大部分原因是家长不尊重孩子。一些家长总认为孩子小，不懂事，希望孩子能够按照家长所谓的正确的方式去行事；一些家长对孩子的一些行为不理解，认为孩子行为“怪异“，并且肆意批评等等。
我经常感受到这种焦虑的气氛，我也同意需要做好计划，帮助孩子幼小衔接。但是我清楚，焦虑应该在妈妈这里止住，不传递给孩子的生活。
第一时间联系班主任，让孩子进入隔离室等待，家长安排人员接回家，根据社区指导做好管控。确定孩子不受影响后，孩子可以正常上学。
有可能是家长或者老师比孩子自己更在乎学习这件事，从而成人的焦虑影响了孩子也焦虑，所以孩子觉得学习是家长老师的事情，学是为他们，而不是为自己。
但我更觉得可怜。我就问他，不上学都做些什么呢？他回答说照顾弟弟、逛大街，或者啥都不做，就在家里呆着。女老板又告诉我，孩子真的让人心疼，也真的很可怜。他妈妈不要他了，也不要家了，跟另一个男人跑了。爸爸一个人，拉扯他们兄弟俩。
一、今天早上，抖音连线的是一位初一女孩的妈妈，因为孩子12月份不愿意上学，然后就非常焦虑难受，于是走进了心时代，参加家庭系统教育课程的学习。
