推荐《懂心理学的妈妈都很了不起》这本书。书中提出了一种“元认知”的概念，就是要让孩子自己认识到学习的重要性，能将学习当做一种乐趣去享受。而这种“元认知”也让家长开始反思，反思自己对待孩子学习的态度是否妥当，双方共同改进。学习结束后，我把学到的理念和方法用到了我与孩子平日的交流互动之中，我惊奇的发现，当我做出调整和改变的时候，孩子自然而然就发生了变化。之后，我在家庭教育指导师培训课上学到的“干货”，分享给了当时八学年的家长们。我一直记得当时我分享的主题：《共同努力，做肯为孩子改变的父母》，我用自己和女儿的互动来举例，希望能和每一位家长从改变自己做起，知行合一，与孩子共同成长。
现在突然发现，自己之前做的规划，有点被打乱，实际情况千变万化，具体的计划，也需要在变化中慢慢迭代，慢慢更新。回到学校之后，才意识到我们信工三期的普遍存在问题，相比于之前的二期学长学姐我们确实是有点落后，本来我还以为我们是在正常的进度中，谁知情况已经这么严峻了。算阶段工作三大基本功起头并进，把我原本的看书，运动，休息时间再次压缩，我也意识到了之前的那种生活可能已经一去不复返了，如果我想要放松，只能通过提高效率，踏踏实实的学习，减少时间的浪费。亦或是减少专业课的上课时间.......
省电教馆提高治站位，第一时间召开党总支扩大会议，传达学习省委省府、省教育厅党委相关会议精神，对活动进行了全面动员部署。成立活动领导小组，制定了《海南省电化教育馆‘能力提升建设年’活动的实施方案》，项目化开展“大学习、大培训、大练兵、大比武、大调研”活动。其中大培训项目设置5项、大练兵项目设置1项、大比武项目设置7项、大调研项目设置7项。把能力提升与业务开展紧密结合，压实责任，强化督办，制定了《海南省电化教育馆2022年度重点工作台历》《海南省电化教育馆2022年人员岗位和工作职责安排表》，进一步细化任务清单、责任清单、进度清单，每周一调度，激发广大党员干部干事创业的“精气神”。
俗话说：“人不学要落后，刀不磨要生锈。”作为一名教师，更应该不断学习，树立终身学习的观念。看到自己身边的同事和朋友，对教育的那份执着与专注，对课堂教学的游刃有余，有一种紧迫感：“我不学不行”。本人将会利用业余时间和寒暑假努力学习：吴忠豪教授的专业书籍、《小学语文教学》、《教师的成长秘密》、《小学语文教学》等专业杂志，提升专业素养和文化修养。
了解了整个中国社会的发展历程后，我们会发现，尽管说由于某些特殊的原因，近代中国的发展状况远远落后于其他发达国家，但在中国的古代社会中，中国无疑是一个超级大国。那时候，许多外国使者纷纷来到中国，学习先进的文化知识，通过这个我们知道，一个真正强大的民族，是能够吸引许多外国人定居下来的。
成绩中等也不需要考取优质民办学校，这样即使进去了还要面对很大的学习压力。优质学校教学进度快，学习任务重，只有自身成绩好又勤奋的孩子才能抗压成功。
