费曼认为,输出不仅是学习的最佳方式,也是学习的最终极的目的。当我们要学习一种新的知识时,大脑就会从旧的知识库里寻找那些熟悉的信息。这时,旧的知识就会和新的知识产生强大的关联。有些同学在考试中,往往忽视语文科目的学习,但是语文是最不可掉以轻心的学科,语文科目的学习也要讲究一些学习技巧,
实践中,丰富多彩的美文共读活动激发了学生的阅读兴趣;分享故事、说读后感想,让写作有了依托;形式多样的日常共写提高师生的写作能力。同时,教师的教与学生的学都发生着变化。教师养成了“读书、实践、反思、写作”的习惯,视野开阔了,品位提升了。学生享受到了读书、写作的快乐,他们的写作视角新颖、选材广泛,他们针砭时事,随时用笔记录生活。
我的意思不是拼家长的经济能力,而是拼家长帮助孩子养成好的学习习惯。上再好的学校,在孩子的学习习惯上,家长不给予助力,也不会有太好的效果。
首先是感恩。能加入2106班,成为宋老师班级家庭的一员,是大家的好运气,更是孩子们的好福气。在宋老师的带领下班里所有的孩子都取得了长足的进步,无论是学习习惯、学习成绩还是人生境界、品德修养都在朝着积极正确的方向进步,作为学生家长的我们充满了感恩,感恩遇到宋老师。
暑假期间,家长要多鼓励孩子参加体育运动,不仅仅是因为运动有助于孩子养成健康的生活方式,更重要的是运动有助于孩子的大脑发展。像是可以安排孩子学习游泳、练习打乒乓球等各类球类运动,并不是要求孩子要训练到一定水平,而是让他们在运动中体验到快乐。
绘本阅读课程——以精选的绘本图书为素材,让孩子在阅读中丰富语言领域的听、说、读、写的能力,从小养成阅读的兴趣和习惯。