出现厌学情况，最重要的还是孩子自身的改变，一定要分析出孩子产生厌学的原因，根据不同的原因寻找不同的解决方案。同时，环境的改善也同样重要，社会、学校、家庭应努力为孩子营造充满爱和阳光的环境，形成重学、乐学的氛围此刻难道就陷入绝境无法解决吗？很显然这种困局纯属于父母没有认真仔细的探寻孩子厌学的真相，孩子为什么会厌学，许多人的目光都聚焦在孩子不用心学习孩子贪玩等各种坏习惯，这些问题确实也是事实，只不过是肯定不算导致厌学的所有原因，极有可能贪玩等行为也只是表象行为，根本因素还不是这些，可导致孩子厌学的内因往往比较隐密不容易发现，许多人都习惯性只是看表面，然后就选择给孩子讲大道理，以为通过讲道理就可以改变孩子的错误习惯，结果证实这是太过理想化的幼稚想法。
这所有全都是我没有真正明白学习的重要性，更是没有将学习都摆放在应该在的位置，现在学习成绩退步了，都是我个人的原因，完全不能怪罪于他人。对于这件事情我也仔细的想过了，我会对我的行为进行深刻的反思，并且我更是会对我自己进行深刻的反省。
1.首先，要引导学生认识业余时间的重要性。有计划地、充分地、持续地利用好业余时间，是人与人之间产生差别的关键。在学校里、课堂上学习的专注度、参与度等因素固然会在一定程度上影响学生的进步与成长，但真正导致学生之间产生较大差异的一定是放学后的业余时间。很多学生包括一些家长都认为完成作业是一天学习的结束，这样的认识往往会导致作业拖拉、作业质量低效，进而影响睡眠时间，甚至影响第二天的学校内学习，长此以往就会形成“作业拖拉—睡眠不足—课堂低效—作业拖拉……”的不良循环。
2.总而言之，奔赴前线的白衣天使们都没有放弃对每一位人民的治疗，他们更是在争分夺秒、负重前行，与死神作斗争;安逸在家的我们更加不能放弃对学习热爱!他们用生命为我们筑起了一道防御疫情的城墙，在他们羽翼下的我们更是要好好学习，明白知识的重要性，为将来祖国母亲有需要的时候才能向他们一样挺身而出，用自己的能力为大地添砖加瓦。
3.培养儿童做事认真负责的态度、严谨的学风和高度的责任感是非常重要的。比如:作业工工整整、有理有据、有因有果,不能敷衍了事等。持之以恒,就能在潜移默化中养成良好的学习品质,改变学习马虎的不良习惯。自古以来,我国从先圣贤人到普通百姓都十分关注儿童的良好品质的培养问题,在那本自古流传的启蒙教材《三字经》中开篇说道:“人之初,性本善,性相近,习相远...玉不琢,不成器,人不学,不知义。”教育孩子的重要性父母都已明确,然而儿童认真负责的品质从何时开始，父母并不一定明确。
4.虽然不知道好好学习的重要性是什么，但是依旧在学习。只是有时候看着老师一张一合的嘴，我总觉得自己好像听到了什么，却又没听清一般。
5.无论是企业家，还是一般民众，经历过一场疫情之后，会更加重视身体健康，而如何获得一个健康的身体？是控制饮食，是合理运动，是运用正确的健康管理之护身体之安康。不要等到事实降临到眼前才意识到健康的重要性，为时已晚。树立健康意识，学习健康管理之，你将为生命的精彩奠定基础。
随着现在社会的发展，高考也在进行着发展和改革，其中就加大了艺考中文化课的比重，通过考试来选择出有才能的人，进入大学进行深造，培养人才，增强综合实力，提升竞争力。文化课的重要性在自身素质上也有所体现，现在有很多的艺术生专业课成绩好但是文化课的成绩不够，无满足自身发展的需要，所以就需要多学习一些文化课，在文化课的知识中提升自己，增强自身素质。
一、帮助孩子树立正确的人生观和价值观。作为家长要经常给孩子讲一些正能量的人和事，用身边人、身边事教育孩子树立起正确的人生观和价值观，让孩子正确认识学习的重要性，让孩子知道“出息自己的唯一途径就是学习”，“学习从来没有捷径可言，不要试图丢掉勤奋另辟蹊径”，最主要的是要让孩子知道“考大学不是目的，而是为了创造体现自身价值的机会”，只有树立高远的理想目标，孩子才会知道自己为什么学习、为谁学，因为“价值的体现永远比理想本身更高远”，也让孩子们知道只有站的高才能看得远，“体现价值首先要学会创造价值，创造价值就要行稳志远。”不然孩子学习就会很被动，甚至对学习产生厌恶感，不利用孩子们的健康成长。
布朗幼儿语从孩子的生活出发，运用多感官学习，强调幼儿语言“习得”的重要性，通过丰富生动的多媒体环境与老师的互动引导相结合，使语和孩子的生活融为一体，引发孩子的兴趣，从自然的交流当中去学习，在逼真的多媒体环境中听故事、做活动、做游戏，在玩中学，学中玩，采用以兴趣为引导、以参与为动力、以成功为激励的教学模式，强调熏染和儿童自身的参与和感悟，让孩子在自然的状态下快乐的接受、理解和掌握语。
