宜春樟树军事化学校坏处
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老师如果告诉家长,家长应该配合老师纠正孩子的毛病,如果家长置之不理,孩子对学习就失去了兴趣,成为孩子的负担,久而久之,想纠正也困难了。我常常倡议家长们要让孩子爱上学习本身,很多家长会反驳说,学习这么苦的事情,怎么可能会爱上呢,孩子只会爱玩,绝不可能爱学习。其实并不是这样,泽娜·希兹今年出版了一本新书叫《恍惚在思考中:智识生活的隐秘乐趣》,整本书所要论证的唯一一个问题是:为了学习本身而学习,是人生的终极目的。本来,好奇心是人皆有之的,所有的孩子都经历过十万个为什么的阶段,可是有些家长没有很好的耐心去解答,慢慢的孩子就不再问了。所以,终身学习的首要问题是孩子要能在学习的过程中获得乐趣,这种乐趣不是为了追求高分这种别的目的,而是学习本身就是目的,是想知道为什么,是“探寻真理”,是搞清楚一个问题以后那种豁然开朗的爽感。
此外,家长也要多给孩子一些鼓励,告诉孩子世界上没有“常胜将军”,成绩暂时不理想不可怕,可怕的是失去前进的动力。帮助孩子尽快从考试失利的阴影中走出来,向班上成绩好的学生看齐,更加发奋学习,争取更大进步。如果非打即骂,不但会加深父母与孩子之间的隔阂,还会让孩子对学习失去信心,产生厌学情绪。长此以往,孩子成绩只会越来越差,离人人羡慕的“别人家的孩子”也越来越远。
八年级学生家长代表说到,家长是孩子的第一任老师,家长的行为影响着孩子的言行。多鼓励少指责,多一些沟通,有耐心的陪伴他们成长。要学会聆听,鼓励孩子多谈谈关于他自己的事。现在有些孩子不肯和家长交流,主要的原因是家长的沟通方出了问题,一味的指责,一味的埋怨,甚至打骂……在这种不和谐的交流中,孩子怎么可能不叛逆期?
在尊重家长方面。人常说父母是孩子的第一任教师,教育好孩子,离不开父母的教育。一个人所受的教育是多方面的,有学校教育、家庭教育和社会教育。教师要想教育好学生,就离不开与家庭联系,共同教育学生,仅有主动与家庭联系,才能了解每一位学生的特点,因材施教。进取向家长宣传科学的思想和科学教育方,共同教育好学生,/p>
一直以来,辛丰中心小学校积极贯彻全国《关于指导推进家庭教育的五年规划(2016~2020年)》以及教育部《关于加强家庭教育工作的指导意见》(教基[2015]10号)等文件精神,认真落实《丹徒区进一步加强家校共育工作实施意见》,主动探索具有本校地域特点的家校共育模式,多元整合各类家庭教育资源,努力集合家长和教师的智慧与力量,有效化解家校合作过程中的矛盾和问题,在育人高位上形成合力,实现育人影响的一致性。
家庭教育中的兴趣爱好教育是激发孩子们的各种良好技能,这种技能的开发随着孩子的成长跟随一生。可以说幼儿的未来,既是家庭的未来,更是国家的未来。有句话说得好:“少年强则国家强;少年富则国家富。”未来的社会注定要演变为人才竞争激烈的社会,对优秀人才的培养,历来都离不开良好的家庭教育。新时代已经在面临各种挑战,纵观世界各国,都在特别重视对幼儿的教育。在有些地方,已经在开展先对幼儿父母的教育,再让父母教育
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