1、开学前几天请督促孩子规律作息，拒绝晚睡晚起，坚持早睡早起，尽量与上学日的作息时间保持一致。逐渐减少孩子过多的耗时耗力的活动(尤其是玩电子产品)，这样可以让孩子稳定情绪，集中注意力，也能更快适应校园生活。比如孩子不愿写作业，告诉孩子写与不写可能产生的后果，让孩子自己做选择，如果选择不写，那就自己承担被老师责问的后果。
社工建议家长在开学后，不要急于追问学生学业进度，反而应关心子女适应情况，包括与同学相处、早上快速测试是否习惯等，以免增加学生学习压力。
《通知》要求各中小学进一步完善了线上教学工作方案，分学段提出了线上教学工作建议。小学线上教学活动以素质能力培养为主，每项线上学习内容安排时长为5-10分钟。小学一、二年级原则上不安排线上学习。初中、高中学段的线上教学以课程教学为主，适当放缓教学进度，要重视教师的在线教学指导、课后学习训练和学生素质能力培养，鼓励学校结合实际开展多元化线上教育教学活动，丰富学生的居家学习和生活。
4、开发原创学习工具：比如复盘工具、思维导图工具、日报工具、知识管理工具等，不仅提高私教学员的学习效率，也借助这些工具，方便对私教学员的学习进度进行统一监控和管理。
对于我这种已参加工作的学习者，仅有学习方式、进度、时间和地点等方面与目前工作不相冲突才适合，而中央电大的开放教育就是这样一种能满足我的学习方式。我于20xx年秋季报名参加了电大开放教育会计专业专科的学历教育，三年的电大学习，使我获益良多。学校严格的管理，严明的纪律，良好的校风，为我们营造了优良的学习氛围。
那么怎么会出现课程进度落后的情况呢？原来学生们网课上多了，自然摸到了逃课的窍门，出现了“挂课”的现象，就是上完课把听课程序挂在后台，然后学生们就各自玩去了，但是新的课程会在后台继续播放，学生们就出现了遗漏新课程的现象。就这样很多老师在复课以后发现几乎每个学生都有落课的情况，只是程度不同，尤其是初三的毕业生，所以老师们也是焦灼得很！
