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张悦欣老师的《python的模块》一课，以一个完整的绘图程序导入，通过绘制一幅简单的图画激起学生的学习兴趣。本节课共有三个任务，由简到难，一步步引导学生从导入模块并调用一个函数，到绘制一个简单图形，最后将绘制过程整理成自定义函数。在这个过程中能让学生一步一步由简到难地去解决问题，培养了学生的计算思维，克服编程的畏难情绪。在结束一个任务后展现正确代码，让没完成的同学参照修改，完成的同学再听教师讲解部分拓展知识，实现了一个初步的分层教学。此外，课堂上通过学生自己举手的形式也能快速、方便、直观地大致了解到有多少学生能够掌握这一部分知识，完成任务，从而了解教学效果并适当调整教学进度。虚拟仿真培训系统（LPT）不仅能让充分调动学员学习的积极性和主动性，明显提高培训效果，还能大大降低培训的成本投资，解决培训设备落后难以更新换代跟上电力发展的困难。适用于操作繁琐、危险性高、操作规范且流程长、对效率有要求的领域，如电力、航空、军事、医疗等行业，应用前景十分广阔。返回搜狐，查看更多

各班积极组织开展了防欺凌为主题的演讲比赛、征文比赛、制作手抄报活动，增强了学生对校园暴力的认知程度，进而促进了学生遵纪守的主动性和自觉性，提高了学生的安全防范意识和自我保护能力。

1.证明蛋糕店老板在举报视频中表示，从去年七月份开始，这个黑社会团伙就对他进行敲诈勒索，实施暴力打砸，持续扰乱他的正常生活，并且遭受严重的经济损失，以至于蛋糕店关门倒闭，但是该作案团伙仍然逍遥外。

2.当事人因遭受家庭暴力或者面临家庭暴力的现实危险，可向院申请包括禁止被申请人实施家庭暴力，禁止被申请人骚扰、跟踪、接触申请人及其相关近亲属，责令被申请人迁出申请人住所等保护申请人人身安全的措施的人身安全保护令。如果当事人因受到强制、威吓等原因无申请人身安全保护令的，其近亲属、公安机关、妇联、居委会、村委会、救助管理机构可以代为申请。

3.为进一步防治校园欺凌现象，提高在校学生的防范意识，增强防范校园欺凌能力。4月14日下午，玉屏第一中学邀请玉屏县人民检察院易乡莹检察官在学校小阶梯教室开展了题为《拒绝校园暴力》防治校园欺凌专题讲座。本次讲座由学校分管安全副校长吴承忠主持，学生代表及全体班主任近150人全程参加了本次讲座。

4.2.要多去跟孩子交流和沟通，让孩子有什么事情都能给我们成人说，我们成人也要给与孩子有利的帮助，要做孩子坚强的后盾，当遇到校园暴力的时候，让孩子能够学会去勇敢的反抗！

5.本次升旗仪式的学生代表是来自信息技术学院20大6的谭宜欣，他告诉我们该如何预防校园欺凌，同在一个校园要尊重同学、相互礼让，不说脏话、不欺辱同学，不拉帮结派，不与社会不良青年打交道，不要沉迷于网络，尤其是带有暴力性质的游戏和电影，要慎重择友，多交益友。同学之间发生矛盾时，要多加以自我反思，积极与老师和家长沟通，通过正当途径化解矛盾，不可一怒之下发生冲突。

大力加强网络道德制教育。加强未成年人的自制力和判断力，提高未成年人在网络上的防范意识，帮助他们明确网络世界与现实世界的边界。家庭和学校都应加强对未成年人上网学习的引导与教育，在鼓励未成年人利用网络平台获取健康信息的同时，也要引导未成年人学会筛选和辨别各类网络信息，避免参与网络暴力，防止受到网络伤害。积极开展网络普进校园进课堂，普及网络安全相关律规知识，让未成年人明确网络行为的合规合性，加强对未成年人网络道德制教育。

南柱赫以纯真的男主人公的脸出现在荧屏之后，让举报者再次想起了被霸凌的漫长岁月。除了举报者外，遭受校园暴力更严重的朋友们甚至干脆不看电视，在接受精神科治疗。

日前，一场别开生面的治讲座在通辽红军小学开展。现场，王爱林结合小学生学习、生活实际从校园欺凌、校园暴力以及面对危险应采取什么措施等方面，以案释进行讲解，告诫孩子们要遵纪守、谨慎交友，加强自我防范意识，要善于运用律来保护自己。