农村地区学校在进行家庭教育指导时，应充分考虑到当地家庭、家长群体特征，因地制宜开展工作。更新家长教育理念是基础性、先导性工作。家庭教育指导不是学校单方面的输出过程，需要学校与家庭、教师与家长与孩子之间的双向互动交流，形成教育合力。在欧美等发达国家，每300人就拥有1名家庭教育指导顾问；而在中国，有资质的家庭教育从业者不足2万人，每7万人才有1名家庭教育指导师。
学习有花钱学习，也可以自己学习一些免费课程，不管那种学习，一定要分清楚，搞明白自己目的，不要忘记了自己的目的是赚钱，不是学习！
大人眼里的好学校就是能够毕业后分配一个好工作，可是他们往往忽略了学校的氛围环境，这样的环境就算是分配好工作，但是上三年后出来，自己的孩子是否能够认识到学习的重要性，整天混日子，思想的不重视。三年，一个糟糕环境上出来真的还能是个好孩子吗？
通过对向总报告的学习，更深刻的意识到了应对变化不断学习的必要性，以及付出实际行动的重要性。我从事药品销售15年，加入奥特奇蒙药三年多。今天我真正的自我剖析，这三年里我学到了很多的东西：管理水平、销售技能、学术水平等，我忽然发现引导我提高的本质就是向总提到的“变化”。为了匹配我的工作需要，为了应对市场不断地变化，为了满足客户各种各样的需求，从而达成合作的目标，正像向总提到的唯一“不变”的东西就是“变化”。更幸运的是，我们的领导在每个变化面前的超速反应，站在更高的位置，从医药行业的角度，国家策的角度及市场互联网化等方面，给我们指明了方向及前进的道路。
尤其是很多学生耳濡目染的受到身边“暴发户”的影响，对学习的目的产生了不正确的认识，再加上大量低俗文化肆意传播，无时无刻不再侵占孩子们大量宝贵的时间。
带着目的上课。有目的地聆听能让我们保持注意力和好奇心，可以借鉴以下学习方式:课前预习整理基础知识点和疑难知识点；课间巩固加深印象，利用答疑时间向老师提问；课后回顾，明确知识点之间的逻辑关系，用习题练习解题思路和方。
