虽然美国儿科学会AAP建议长牙即可涂氟，但美国儿牙协会AAPD则建议小朋友12个月之后再进行涂氟，所以建议爸爸妈妈应该在孩子6～12月带孩子看一次牙医，了解口腔护理知识，12个月后可以开始涂氟并养成定期看牙护牙的习惯。许多小朋友在口腔健康保护上比较欠缺，没有养成早晚刷牙、使用牙线的习惯，在工作人员的科普下，孩子们学会了正确的刷牙方式和牙线使用方法。希望孩子们能够拥有好牙齿，绽放灿烂微笑！
所以，对孩子的习作一定要多练少改，多欣赏，多鼓励，少批评，少挑剔，用纵向的眼光看待孩子个体的成长，保护孩子个性化的语言。同时，尊重学生之间的差异，对不同层次的学生有不同的习作要求，让每一个学生爱上阅读、爱上写作。
1.是孩子不喜欢老师的授课方式，是孩子遇到了困难，失去了学习的兴趣，是和班上的小朋友闹别扭了，还是其他的什么原因？
2.5、打破规则：书引不起孩子兴趣就换一本。反复读书，时刻谨记你的目标是让孩子爱上读书，拥有一个多姿多彩、充满阅读回忆的童年，建立一段亲密的关系。
3.每一个人的灵魂与生俱来都是渴望独立的，而学习也不例外，越是被迫的学习，孩子就越容易厌恶学习，越是主动的学习，就越容易爱上学习。
4.亲子阅读的主要目的不是学习知识，而是让孩子爱上阅读，享受阅读。在这个过程中，孩子可以跳泛起实世界的束缚，创造自己的想象。这对培养孩子的想象力和创造力很有匡助。
5.孩子在小学阶段是儿童期和青春期的衔接阶段，这个时期的孩子已经渡过了学龄前的初步启蒙教育，即将进行系统的知识的学习。
孩子们每天在学校都要学习许多新的知识，让孩子把学过的知识讲一遍，不但可以让孩子有意识地提高课堂上的注意力，还可以帮助孩子把知识掌握得更好。当家长想给孩子辅导功课时，不妨先让孩子给你“辅导”一次功课。家长要抱着和孩子一起学习和研究的态度，把这件事巧妙地做好，不要让孩子感到紧张和别扭，更不能使孩子产生游戏的感觉。家长“学习”、“提问”的态度如果是真诚的，孩子“辅导”的态度也一定是认真的。实践证明，这种当“小老师”的方式对激发孩子的学习兴趣、提高学习成绩很有帮助。
现在的家长是越来越重视学生的学习成绩，为了不让孩子从小就输在起跑线上，家长开始给孩子各种报班，买各种补习资料，只要是对孩子的学习有好处的事情，家长都会去做，总之就是不想让自己的孩子成绩落后。
导语：孩子考试老是垫底，家长们常常会觉得，是自己的孩子不够聪明，且没有掌握良好的学习方和学习习惯。但并不是孩子聪明成绩就会好，也不是说孩子成绩垫底就说明他笨。那究竟影响孩子成绩的因素有哪些？有什么方可以促使他的学习成绩发生改变，稳步提高呢？
