最后一部分，是学生劳动实践回顾和情景案例分析在这一个环节目的是考验学生在日常生活中是否已经树立了正确的劳动价值观，家庭责任意识，养成了良好的劳动习惯。这与学生平时的学习与积累不无关系，良好劳动习惯的养成并不是一蹴而就的，需要知情意行的循序渐进，不断深化。家庭和幼儿园可以引导幼儿尝试用数学的方法解决日常生活中的问题，帮助幼儿全面发展学习能力，培养良好的学习习惯，以此来帮助孩子做好学习准备。
家庭教育是子女成才的开端，良好的家庭教育开端是子女学业、事业成功的一半，双减”策之下，家长该如何科学有效地开展家庭教育,培养自己的孩子？
1.“未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育，国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。”写入这一条的《家庭教育促进》将于2022年元旦生效。今天，长宁区检察院、区民局、区妇女联合会、区关心下一代工作委员会联合出台《关于构建检察、府、社会一体化分类家庭教育指导工作体系的意见》，加强未成年人司保护与社会保护的配合衔接，协同提升家庭教育能力，让父母“持证”上岗“依”带娃。
2.家庭教育论坛主题是走进“依带娃”的新时代，10月23号人大表决通过了《家庭教育促进》，引起了非常广泛的关注，大家都说父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校，首先我们想请孙会长跟我们聊一聊，简单的介绍一下《家庭教育促进》出台的背景是什么，想解决什么问题？
3.今年两会期间，两高的报告强调，要落实家庭教育促进，促进“扔掉手的父母”依带娃。很多家长逐渐意识到自己教育角色的重要性，但同时在能力上也存在一些不足。
4.6.提升家庭教育质量。进一步完善家庭教育质量评估体系，落实教研指导地区工作。市教育局成立家庭教育指导中心，中心下设办公室和家长学校指导中心，办公室设在市教育局德育科，家长学校指导中心设在市教育局关工委。各旗县区教育局也要成立相应的组织机构，有专人负责。要配备1名以上专兼职教研员，指导各学校、幼儿园开展常态化教科研活动。每所中小学、幼儿园要设立1名或多名家庭教育工作协调员，原则上由1名副校长（副园长）牵头负责。定期研究部署检查，构建家庭教育工作长效机制。
5.2022年1月13日，家庭教育的最高境界就是让孩子觉得：这一切都是我自己做到的。科普作家郝景芳的这句话揭示了家庭教育的最高境界，无声处惊雷。
同时，在律责任中，除了规定父母或者其他监护人不履行、不正确履行家庭教育责任的律后果外，还规定公检机关办理案件过程中，发现未成年人存在严重不良行为或者涉嫌犯罪行为的，要根据情况对监护人予以训诫，并可以责令其接受家庭教育指导。
这本书是一部帮助家长树立正确家庭教育观念、掌握有效家庭教育技巧的实用教育类图书。书中以具有案例结合实用技巧的方式，从性格、品质、习惯、学习、情感等方面提出了如何帮助少年儿童成长的方。本书一共分成十章来阐述，每一章都对应了一个教育孩子过程中容易出现的棘手问题，通过鲜明的案例来解释孩子反常规的行为背后存在的特殊心理。
家庭教育指导师的***证书有家庭教育指导师资格证和家庭教育指导师培训证。这两个证书的含金量还是比较高的，现在家长对孩子的教育越来越重视，家庭教育指导师相关证书的含金量也逐步提升，不少人都开始报考家庭教育指导师相关证书。
