学校开设课后的文体活动，孩子不但可以学习到以前没机会或没时间学的课外知识，还可以满足孩子对课外知识的好奇心，从而减轻孩子的学习压力。再次为孩子的成长负责。在这里，不是我要推卸学校的责任，学校应当承担的责任，我们一定承担起来，而我们家长也必须承担起来。有的`家长把孩子送到学校不管不问，三年老师都不知道家长是个什么样子，学生有问题了，几次三番请不到学校。我觉得这其实是在害你自己。以前我就给大叫交流过这样一个观点，人的一生什么是你最宝贵的财富，不是金钱而是孩子。有的家长以忙于挣钱为由不管孩子的问题，那你挣钱目的不是还是为了孩子吗？而且就在我们学校有过比较惨重的教训，一开始忙着挣钱不管孩子，等到想管时为时已晚，孩子已经走上了违法犯罪的道路。所以说，为孩子成长负责不是一句空话，也不是一时之举，而是做家长的一生的事情。
3.早恋。这是家长和教师最头疼的事，但我们谁也不能逃避，更不能着急，思想工作要细心、耐心，千万马虎大意不得，了解孩子的思想动态，经常和孩子沟通，决不能用单一的打骂手段解决。家长要关心孩子的思想动态，使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。孩子回家后家长所做的应该是给孩子鼓励，尤其是成绩暂时不理想的同学，多关心他们的身体和生活情况，不要一味的注重他们的成绩，您的鼓励可能会改变孩子的一生!成绩暂时不理想时孩子可能会产生退学或者厌学情绪，这就要求家长要关心孩子的思想动态，有问题及时和我们联系，共同作好孩子的思想工作。
教师在家庭教育和家校共育工作中的专业性保障。家庭教育和家校共育是一项具有门槛的专业工作。教师专业性的缺乏，是数据呈现的“教师付出多但评价低”问题的本质原因。对此，这一领域的整套技术规范和工作基本程序，需要教师将其作为专业性要求掌握，并在处理原有的师生关系、校师关系基础上，懂得并学会利用家庭和社区资源，解决学校教育和教学问题。这关系到师范教育、教师教育、专业化培训等一系列改革。
“《家庭教育促进》简直就是及时雨，告诉家长们怎样带娃才是最科学的。”长沙市岳麓区实验小学的学生家长谭丽告诉记者，孩子今年上一年级了，应该怎样教育引导孩子一直是她在探究的问题。在她看来，教育好孩子不只是学校的责任，家庭教育也同样重要，随着《家庭教育促进》的出台，教育将真正形成学校、家庭和社会融为一体的系统工程。
陈贺勤校长唿吁大家：“在孩子的成长过程中，家庭教育的作用约占到46.8%，家庭教育是世界上最重要、最神圣、最复杂的岗位。为托起明天的太阳，我们每一位教师、家长都要学好家庭教育促进、用好家庭教育促进！
家庭教育要想做好，应该下功夫做的事在两头，一头是父亲，一头是母亲，中间这一段，这个空间要留给孩子，不要管它。因为，每个孩子的成长都是在蜿蜒曲折的过程中完成的。
