上面讲述的孩子厌学的心理原因？我们知道孩子厌学其实是有很多心理原因的，家长一定要学会跟孩子进行沟通，只有沟通了才能知道孩子内心的想法，才能帮孩子解决问题让孩子也能从厌学的不良情绪中走出来。孩子厌学，家庭教育对孩子真有影响吗？说到孩子厌学，相信很多家长都深有同感。但是任何事情都不是无缘无故就出现的，孩子厌学也是有一定原因的。那到底是什么原因导致孩子厌学的呢？孩子厌学跟家庭教育有关吗？现在，就让我们一起看看：
★孩子考试成绩如果不理想，我就非常容易焦虑，今天的讲座让我非常受触动，对于孩子我不能只看眼前一时的成绩，我的焦虑也会影响到孩子，影响亲子关系。
三是对业务学习的重要性有了新的认识，进一步增强了学习党建业务知识的紧迫感。说实在的，通过半天的学习想在业务方面有质的提升是不太现实的，但本次学习让我们感受到参加本次培训学习的重要性和必要性，同时深切地感受到，做一名学习型、服务型、创新型——“三型”组工干部需要艰辛的付出和持续不断的努力，要在工作中不断挤出时间加强学习、精益求精完善工作，同时也深切地感到知识储备得不足。
经常被孩子咨询，我怎么样才能消除焦虑？其实，考前适度的焦虑是正常现象。学生适度的焦虑和压力，适度的焦虑能够促进学习，提高效率，甚至使学生体验到一种充实满足的感觉。学会和焦虑和平共处。但如果过度的紧张焦虑，可能使学习和记忆更困难，这个时候需要到专科医院寻求帮助。
我们先来看生理方面，与亲近的人分离后，孩子出现躯体症状，比如头痛、胃痛、恶心呕吐等（注意这里哦，是真病不是装病）。此外，焦虑的孩子往往会因为没有亲人的陪伴，拒绝午睡，因为睡梦中会反复出现与亲人分离的噩梦。而且如此长时间焦虑会降低孩子的免疫力，孩子常在入园后2-3个月抵抗力变低，极易出现发烧感冒、腹痛腹泻等症状，当然这其中不排除交叉病传染的可能。
当然，孩子对自己“错误”不断修正的行为也饱含了他们对父母的焦虑进行安慰的渴望，孩子希望用自己的美好来疗愈父母的焦虑。
