掌握入门知识后，就开始学习如何操作电脑。本书最大的特点，以成完?项目为基础教学模式，更促加?进孩积子?极学习，并能够达到鼓励每?个学生参加课程?的目的。在今天，我们都在一个知识爆炸的时代，很容易陷入到”知识焦虑“之中，好像世界上随时随地都有新的知识产生，如果我们不学就OUT了。其实，这么多知识，真的对你有用吗？你是不是在盲目追逐知识的过程中，成为了知识的奴隶？学学马斯克对知识的选择，学习之前先思考下，你要通过这次学习达到什么目的？
以前的孩子上学，除了少数特别顽劣的孩子以外，老师与家长是很少见面的，甚至许多家长都不知道孩子教室的门朝哪个方向，教师相对也要轻松得多。现在许多家长动不动就被老师叫到了学校，家长不得不放下手头的工作去接受孩子老师的再教育。其实老师也不想这样，主要是学校教育已经卷的不能再卷了，只能向外部寻求进一步卷的空间，家庭教育就成了首选。然而并不是所有的家长都有能力配合老师教育孩子，特别是农村孩子的家长，大多没什么文化，更不懂教育，在他们看来自己的任务就是为孩子提供物质食粮，文化知识和精神食粮的供给是学校的事情。
家长重视孩子学习是无可厚非的，但应从生活中培养孩子的价值感、责任感、拼搏感，在学业上培养学习兴趣、体验学习成就感，改进孩子的学习方、提高孩子的学习能力等方面着手；而不是简单的施加压力或直接帮助让孩子感到强迫或产生依赖、厌学情绪，其实只要孩子是发自内心的喜欢学习，不用家长管也会表现的很好，最重要的是：这是真正可持续发展的。
不得不承认，那些学习成绩优秀又自律的孩子，好像天生就会学习、爱学习，几乎不需要家长操什么心；而很多厌学、成绩差的孩子，反而都是“过度教育”的产物。
当好学生成绩下滑的时候，家长千万不能一味指责他学习不努力被别人赶上了，这样只会加重孩子的厌学情绪。正确的做应该是好好与孩子沟通，找到孩子厌学的真正原因，适当帮他放松心情，舒缓压力，助他及时走出厌学的误区。
3、仔细检查。并不是所有的家长都能看得懂孩子的作业，但也要仔细检查孩子的作业本，因为作业可以反映出孩子的学习情况。如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。
