吉安吉州管叛逆孩子教育学校

《反家庭暴力法》第二十三、二十八和二十九条规定：当事人因遭受家庭暴力或者面临家庭暴力的现实危险，向人民法院申请人身安全保护令的，人民法院应当受理。人民法院受理申请后，应当在七十二小时内作出人身安全保护令或者驳回申请;情况紧急的，应当在二十四小时内作出。人身安全保护令可以包括下列措施：(一)禁止被申请人实施家庭暴力;(二)禁止被申请人骚扰、跟踪、接触申请人及其相关近亲属;(三)责令被申请人迁出申请人住所;(四)保护申请人人身安全的其他措施。如果被申请人违反人身安全保护令，构成犯罪的，依法追究刑事责任;尚不构成犯罪的，人民法院应当给予训诫，可以根据情节轻重处以一千元以下罚款、十五日以下拘留。在种种校园暴力案件当中，老师发挥的作用往往非常微弱。梁女士的女儿也受到了校园暴力的影响，上五年级的女儿被同学威胁要80元钱。梁女士知道之后把事情告诉了老师，老师问是什么原因，家长很茫然，连孩子都不知道是为什么。

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其次，当孩子有了一定的识字基础，家长们就应该根据孩子的天性和自身特点，推荐一些适合孩子阅读而且可以引起孩子阅读兴趣的优秀读物，来逐渐提高孩子的阅读积极性。像杨红樱的淘气包马小跳、笑猫日记，北猫的米小圈上学记，乐多多的胡小闹日记等，让孩子在同龄人的有趣故事中，快乐学习，爱上阅读。

巴浦连柯说：“不读书的家庭，就是精神上残缺的家庭。”当孩子处在培养良好习惯的重要阶段，让我们关掉电视，少打游戏，拿起书本为孩子创设浓浓的家庭读书氛围。孩子爱上了阅读，也将成为有学习能力、幸福的人。

第二，老师要告诉孩子一些重要的学习方，比如复习方、阅读策略、观察方。无论在课堂教学中还是在作业中，我们最缺的是对学生学习方和学习策略的指导。

小学时期的启蒙教育，本来是可以让孩子在学习中感到乐趣。培养孩子的学习习惯，让孩子在学习中获得成就感，从而爱上学习。但是由于超前教育的压力，孩子会变得对学习无产生兴趣，甚至面对学习的时候，只会觉得压力很大很痛苦。在这种氛围下，孩子就不能够正常地进入学习状态。