孩子早上在家又哭又闹不想上幼儿园、到了幼儿园赖在家长身上不肯下来、看到家长离开幼儿园就大声哭喊……是的，让老师头疼、家长闹心的分离焦虑又如期而至了。放假时间安排：暑假时间为8周，9月1日开学，学生按照上学时间到校上课。请家长提醒孩子提前准备好上学所需物品。
进入初三现在学生的在校时间只有75天(包括双休日、节假日)，时间很紧望各位家长督促孩子的学习。教育孩子树立正确的学习态度，让孩子目的明确有动力去学。
1.每周安排进行个小时的岗位专业知识培训，不定期考试，并将考试成绩纳入月底绩效考核当中;针对日常工作中出现的问题、漏洞等进行总结，构成备忘录;每月分批组织人员到其他专营店参观学习，相互交流，共同提高;利用周一的晨会，全体人员共同学习总公司的各项管理制度、经营理念、计划方针，进一步明确岗位职责，进一步提高工作效率;每一天安排员工进行各自岗位技能展示，并由部门经理当场点评，激发广大业务员的工作热情，到达共同学习、提高的目的。
2.虽然孩子升入初中只有短短的两周，但作为家长，对孩子的变化，也是有感触的。首先从生活上来讲，一是比小学时，省心了不少，可以自己料理自己的生活起居，对自己业余时间也有了合理的安排。二是学习方面，回家学习的主动性比小学时明显提高。三是对自己初中学习生活的目的要比小学有了明确性，在没有家长任何要求下，能够主动地确立初中阶段的学习生活目标。虽然只总结出了这三点，但从这几点上看，作为家长，还是感到欣喜的，感觉自己的孩子一下子长大了，懂事了。
3.优秀的视频学习能力不是目的，核心还是学习内容，学习一些规范化的、综合性的视频文化能力，学会想要学习的内容，学习会自己回顾、摸索的，会思考，能进行沟通。学会学习本身就是为了丰富自己的知识，学习更重要，学习需要协调，学习需要不断调节情绪，这是为什么呢？主要是自己不是学习的受益者。
4.策的目的是为了学生能更好的和自己相处，不是认为这是一种自我放纵的时刻。要用这空闲时间去做自己感兴趣的事情，让自己充实的理解对于生活，自己想要什么，学习为了什么。
5.知识的应用对于考出好的成绩并不是必需要走的阶段，但对知识的学习走得越深入，记忆就会越清晰，考试愈容易通过，应用也愈加灵活。我们学习不仅为了通过考试，学习的最终目的是应用知识。
(2)多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习治思想理论，教育学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀。也要在无字处学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的，我认为不论从事什么工作，都要尽心尽力，都要为学生着想，要努力工作，应当兢兢业业，忘我的工作。
家长在平时教孩子学习日语的时候，应该主动培养和挖掘孩子的兴趣和爱好。比如孩子喜欢各种小故事，那么就可以通过看日语绘本或者动画片等方式让孩子感受到日语学习的乐趣，把兴趣和学习结合起来，达到让孩子自主学习的目的。
以获得知识为目标的孩子在课程变得困难和枯燥时，他们也不会失去学习的动力，反而将困难或枯燥的课程当做一种挑战，去战胜它，他们始终把整个学习的过程当做一种探索和发现的过程，也因此他们对学习抱有持久的热忱，获取知识是目的，而优异的成绩只是学习成长过程中自然的产物，这类孩子学习的过程是快乐的，取得优异的成绩也更容易。
