3岁是进入幼儿园的阶段，这对宝宝来说是巨大挑战，第一次和父母家人分离，面对完全陌生的环境和老师同学不适应是正常的。当孩子出现抵触去幼儿园时，首先要认识这是分离焦虑表现出来的正常反应，要接纳理解孩子这种情绪。然鹅，虽然大的焦虑感没有了，但日常生活中小的焦虑还是不可避免的重复出现。比如孩子不认真学习。孩子喜欢哼唧。反正左看右看，孩子就是一身的毛病。
今天我们在一起就是来了解孩子在校的情况，包括学习、生活各方面的表现，下面，我代表学校对各位家长朋友提几点建议：
随着社会环境的变化，孩子们在成长过程中也会出现不同的问题。目前，针对孩子网瘾、叛逆、学习厌倦等问题，也有一种迷茫的青少年成长学校。坪山有一所名为鑫源教育的学校。如果家长不能管教孩子，也没有其他办，可以考虑咨询这类学校。
我们的孩子是住校生，孩子在学校和老师同学相处的时间远比和我们家长相处的时间多得多，所以我的做是在孩子回到家之后，无论多忙都和孩子交流一下在学校的情况，主要学习和生活方面，以便及时的发现孩子的不足之处，及时的帮助她补上去，学习方面尽量和老师在学校教的一致，这样孩子接受起来比较容易一些。
我就在想：一刀切的课后托管，低年级的孩子坐不住也要呆到5点半，有些学校场地不足师资缺乏没事做也把孩子圈在教室里，是不是也是一种教育的浪费呢？
以上就是对读学校是否需要保留国内学籍问题的解答，在这里建议各位家长在孩子就读学校的时候，提前为孩子考虑好未来的发展方向
