郑州中牟特训学校办学理念
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在孩子面前夸学校夸老师夸同学,让孩子以学校为骄傲,激发孩子要为学校为老师为班集体争荣誉的热情——怎么争荣誉?当然成绩至上!怎么能有好成绩?当然上课要认真听讲,作业要及时完成。家长要多与孩子进行交流,向孩子表示祝贺,让孩子知道上小学是一件值得光荣的、骄傲的、高兴的事,父母也可以向孩子讲述自己童年在小学的`趣事,让孩子产生对小学生活的向往。但是也要让孩子明白,上学是一件没有商量余地的必须做的事。小学生活和幼儿园生活有着很大的不同,请家长注意几点:教育孩子在学校应遵守基本规则;记住自己的学习用品,让孩子学会整理书包等学习用品;放学回家注意安全,不跟陌生人走;除了将家长的联系电话告诉班主任外,还要叮嘱孩子,有事跟老师说,不懂的就问老师。
3.学习的目的是学习知识,考上名校,获得好工作虽然在如今社会很重要,却不是学习本身目的,是我们附加的。生命有限,宇宙无尽,努力用知识充实自己,不断探索保持好奇,你活的就会不那么累与复杂,生命更为纯粹。
![新出台的《家庭教育促进法》,把家事上升为国事,进一步厘清了家庭教育的边界,明确父母或其他监护人是实施家庭教育的主体,学校是指导家庭教育的主体。学校和家庭的责任边界厘清了,但我认为家庭内部的责任边界同样需要厘清,让家长更像家长,让老人更像老人,让孩子更像孩子。](https://c-ssl.duitang.com/uploads/blog/202008/02/20200802115944_sxaqm.thumb.1000_0.jpg)
细细分下来有很多。他们都是找到了自己的长处,然后利用自己的长处服务自己要做的事情从而更容易达到目的。长此以往,反复巩固自己的天赋,这些孩子自然要比其他的孩子学习好,而且更会利用自己的优点在以后的社会生存生活中成为翘楚。而学习成绩不好,并不是说这个孩子不适合学习,而是没有通过学习发现自己的天赋到底在哪个方向,不知道通过什么样的和别人不一样的,迎合自我方式可以把学习这件事情做好。学习它只是一个让我们发现自我“天赋”,反复打磨自己的长处,完善自我的一个工具而已。
![去年暑假前,当获知新学期一年级本村只有三名孩子报名时,斯民小学的老师们想了很多办法,希望能够拼尽全力留住他们的学校。](https://pics3.baidu.com/feed/0dd7912397dda14401198f2a5a4fd2a70df48610.jpeg?token=d946776b131bea469f5868a807453866&s=A7A8DB04482B2A8674042CB30300E0C2)
今学期我主要担任七四个班的思想品德教学工作。这些学生学习成绩不够理想,纪律性可能不够强,但思想纯朴,进取心强。本学期我的基本目标是:使全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣,逐步形成学生良好的学习风气。
正如中国教育学会外语教学专业委员会理事长龚亚夫所说:语教育的目的,在于通过语言学习,培养成功的交流者。它不仅是要让学生掌握一种交流的工具,更是掌握一种素养。
一种学科代表一种知识类型,一种知识类型代表一种世界观。学习掌握各学科主要理论的目的不是记住更多具体的知识,而是了解各学科的思维方式,因为正是这些思维方式塑造了我们周围的世界,乃至于我们自身。
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