严谨的讲，教育游戏是有教育目的并涉及认知和情感技能应用的个人或小组的游戏。学习者能够依靠实际体验游戏的交互与模拟，进而在主动与被动交叉化的学习中完成知识的掌握、完成学习目标，甚至达到从课堂理论知识学习向社会生活实践学习转移的效果。语级别测试2级A段。在“育英杯——我爱读英语”朗读比赛中荣获二等奖，第三届“育英杯”英语单词竞赛中获奖。我乐于助人，对于学习成绩落后的同学，我总是帮助他们明确学习目的，端正学习态度，定时帮他们辅导功课、作业，直至他们完全弄懂，得到了同学的一致好评。在争当育英文明好少年的活动中我被评为“助人为乐之星”。

兴趣是孩子最好的老师，学习也是一样，要培养孩子学习的兴趣，这样所有难题能会迎刃而解，希望孩子们戴好口罩，努力学习！

1.在孩子的学习问题上，我们要尊重孩子的学习意愿，不要进行强制性的要求。而是应该激发孩子的学习兴趣，让孩子产生学习的能动性，自主自愿的想要学习知识。而在兴趣爱好的选择上，更应该考虑到孩子的意见。在孩子感兴趣的基础上进行专业的培养，才能够有助于孩子取得更好的发展。

2.2、多严格，少溺爱。当天老师布置的作业，同时做好功课的复习巩固工作：如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而使他对学习产生反感的情绪。电视少看，每个周末，家长必须保证孩子有一定的看书时间。

3.三是图书馆的阅读者造就人。一个爱上阅读的孩子是不会变坏的，经常进出图书馆阅读的孩子是一些非常优秀的孩子，跟他们为伍，常常交流，我们的孩子也将变得卓越。

4.想要帮助孩子更好识字，寓教娱乐，那么父母们不妨给孩子准备这么一套魔汉字卡，让孩子学习汉字变得有趣，从而让孩子主动爱上学习，爱上识字。这将为孩子将来成绩优异，成为学霸，打下坚实的基础。返回搜狐，查看更多

5.我们班的很多孩子就在辅导班学习，几年下来，也没见孩子的学习成绩有所提高。在提高孩子的学习成绩方面，我们是注重孩子“思维能力”的提高，还是注重孩子的“知识的积累”，这是很多家长都没有想不明白的问题。

1.中三班姚苏芮家长：让孩子爱上学习取决于“兴趣和“心态”。首先是要善于发现、尊重和激发孩子的学习兴趣，让孩子别把学习当罪受。这就要让孩子有一个良好的心态，充分调动孩子学习的积极性。对家长来说要培养孩子的自信，要用欣赏的眼光看待孩子，发现优点，发现进步，及时表扬。而不是按照自己脑子里对孩子定下的模式和框框去要求孩子，批评孩子。要学会尊重孩子，让他养成良好的学习心态。对孩子最大的伤害往往来自于他最亲近的人。家长的表情、语气对孩子的伤害都是巨大的。这就要求我们家长无时无刻随时随地都要注意自己言行举止。“孩子对家长的不满无处发泄，只能用消极的学习来对抗。”这句话值得我们每个家长反思。

孩子其实并不是很理解“表现”这个词，更不能说清楚自己的表现；放学路上不如问问孩子“今天有什么开心的事”，对孩子爱上幼儿园是一个积极的引导哦

在孩子的学习阶段中，如果孩子对你说“妈妈，我不想读书。”我们应该如何回答孩子？这位妈妈一样值得学习。也许，现在她（他）不明白这些话的含义，但总有一天孩子们会明白的。