逐步开始给孩子讲述小学的情况,例如课堂是什么情况,应该做什么不该做什么,对小朋友和老师有礼貌等。有条件的带孩子到小学校园看看,提高孩子对上学的兴趣,好的小学校园会让孩子很向往。如果孩子坚信自己受到迫害或伤害,变得极度害怕和处处防备,认为被人议论、诬陷、遭人暗算、不愿上学、不愿与人交往、退缩甚至生活懒散时,就要考虑,孩子是否出现了精神问题。
为了孩子的健康成长,我们应该试着改变下策略。既然每天上学不积极,我们也不催促,就任由他慢慢腾腾的起床、洗刷、吃饭,让他迟到,接受同学的注目礼,受到老师的批评,自己知道害羞了,不好意思了,就会主动做出改变。
如果孩子不愿对你敞开心扉,可以让孩子与值得信赖的第三方交流:学校咨询师、他们最喜欢的老师或精神健康专业人士。
孩子几岁上小学需要根据孩子性别和实际情况来做决定,老一辈们选择7岁是相对稳妥的。如果条件允许的话6岁上学对家长来说比较轻松。但无论6岁上小学还是7岁上小学都需要让孩子做好上学的准备!
因为有了这样的心理包袱,他们经常寻找不去上学的理由,比如撒谎说肚子疼。当这种情绪膨胀到极端的时候,他们干脆不计任何后果——逃学。怎样才能纠正孩子厌学、逃学的坏习惯呢?教育专家经过长期探索,总结出这样的做:
慢慢的,老大可以送到托班上学了,就是不学东西,但有人照顾的小托班!婆婆也三天两头的去干点零活,再后来,我带孩子上学,我交课,婆婆搁家带女儿!就这么混着日子!不知不觉二宝也一岁了,家里的变故也跟着发生了。