如果孩子学习欲强，也有良好习惯的支撑，有培养学习能力的潜质，哪怕孩子现在的成绩还不是最优秀的，也不要有顾虑，大胆的给孩子选择“重点班级”，他迟早会“脱胎换骨”的！通过本次演练，幼儿掌握了基本的逃生技能，丰富了幼儿的消防知识。同时也教育幼儿，注意用火安全，养成良好的安全习惯。
当然想要提升学习成绩，最重要的是学生自己本人要努力。对于所有的学生来说，目前最重要的事情养成自律的习惯，养成更好的学习方和习惯，才是帮助提升学习成绩的重要方。
幼小衔接是幼儿从保育阶段真正走向社会的一个标志阶段，孩子需要做好心理、生活习惯、学习习惯和学习能力的准备来适应完全不同的小学生活。2021年教育部颁布文件《幼儿园入学准备教育指导要点》中提出主要以以下四大方面进行幼小衔接:
2.善于引导——培养孩子独立的性格。当孩子过于依赖他人而养成习惯性逃避的习惯时，家长应该要帮助孩子培养独立的性格。家长要引导孩子动脑思考。很多孩子遇到的困难还是学习上的，会直接寻求父母的帮助，此时家长可以引导孩子分析，但是解题过程需要孩子自己领悟和梳理。生活中一些琐碎的事情，孩子可以独立完成的事情，父母要尽量能够放手，让孩子自己解决。
双减策自从实施以来，有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担，也改变了我们传统的家庭教育方式，从被动的、消极的教育绑架转向主动的、积极的教育参与，从唯分数、唯升学论转向注重孩子学习习惯、学习能力、创新精神和实践能力等综合素质的培养，让孩子全面发展。
1.34天的坚持让自己变得更加自律，比如在各种场合会特别注意自己的坐姿。周末也戒掉了睡懒觉的习惯，养成了和平时一样的作息规律早上6点起床监督孩子一起学习。
