学生学习的主阵地在校内、主渠道在课堂。暑假，应是孩子学习阶段之间的一个重要的调节。假期可适当增加孩子在学校没有充分展开的生活学习内容，如亲子阅读、家务劳动、访亲探友、旅游参观等；假期可进一步注重孩子良好道德品质和行为习惯的培养，尊重孩子的个性差异和禀赋特质，科学合理安排孩子的学习、生活和锻炼，促进孩子身心健康成长。关注学习成绩和习惯关注心理健康和情绪问题关注孩子的兴趣爱好关注道德品质的培养关注人际交往能力的培养关注孩子的身体健康关注自理能力的培养关注良好行为习惯的养成不了解“双减”具体内容
比如你的员工不听你的，你管理不了你的下属，他们和你唱反调。最重要的是，你发现你带团队根本拿不到结果，你的团队里的人赚不到钱，也辞职了。这时候你有了真正的切肤之痛，你产生了强烈的共鸣，此时你才会真正认识到管理的重要性，有了学习的自驱力。
“我只知道要我孩子多学习、读好书，可孩子问我书本中问题的时候，我却答不出来。”今年51岁的钢筋工李培远，深知学习的重要性。他回忆往昔说：“我年轻时候不重视学习，十七八岁就外出务工，城市的灯火通明让我向往羡慕，同时也意识到了自己的差距。随着社会的进步和发展，感觉学习教育变得尤为重要。”
?我们都想帮助孩子养成良好的学习习惯，如何培养？家长应该在学习习惯的培养方面达成共识，孩子懂得了优秀习惯的重要性，就会根据自己学习过程主动调整自己的学习行为。另外，好孩子都是通过父母发自内心的陪伴养成的，父母各种形式的认可与激励可以有效推动孩子主动学习。下面，我将从培养孩子良好习惯方面，谈谈自己的几点思考。
小时候的我比较任性，亦比较好胜，不太懂接受失败，甚至不理解尊重和包容的重要性。然而，自从接触足球后，学习到体育精神和团结精神的意义，从无数的失败中成长，相信只有承认和接受失败，我们才会真正学习过来。成为教练后，要以身作则，对自己各方面的要求亦更严谨，学习到欣赏每位球员的优点和尊重队中每一个人的角色，因为只有先尊重别人，才有资格得到别人的尊重。后来成为了主教练，不仅要学习管理球队，面对公众、球迷，更要知道如何调整心态。
五、组织分层教学，实现多元发展。我们学校学生差异非常大，有的班级科目不及格学生达到1/3，更说明分层教学的重要性必要性。设计教学时就要有意识的留出一些时间，设计一些基础知识的教学，来保证这些学生在课堂上学会掌握基础知识基本技能，从而慢慢的培养学习兴趣，养成认真学习、按时完成作业练习的良好习惯。练习上要设计分层训练，作业也要设计成分层作业。只有这样才能培养起全班学生“比、学、赶、帮、超”的学习积极性，形成良好的班风。
