★2、借阅并预习化学必修1课本，注意改进学习方法，做好初高中化学学习的衔接。同学们切不可完全沿用初中的学习化学的方法来学习高中化学课程，在兴趣引导的前提下，做好预习和设问，带着目的去听课学习，要由“是什么”向“为什么""进军，由“死记硬背”向寻找“规律性”记忆进军，增强知识理解与应用能力。20级计算机系张文青：经过听学哥对数学的讲述之后，我深刻的认识到了自己在数学上的不足，我以后会更加努力去学习各科目的基础知识。
面对突如其来的变动，这是一个人正常的心路历程，而这样的经历，更多的是让家长们的心理成熟起来。采访中，很多家长怀念自己小时候上学，没有择校，没有补课，没有那么多焦虑，可是轮到自己孩子上学，焦虑成为了社会“通病”。可是真正国家动手让教育回归教育本质的“铁血”策出台后，家长以及社会反倒有些不适应。
今天的家长学校活动让我受益匪浅，随着孩子正式步入人生的第一个真正的求学阶段——小学阶段，紧张的不是孩子们而是作为家长的我们，就如我，对于如何教育自己的孩子，如何使其养成良好的学习习惯、生活习惯等，我一直在思考，但越思考越焦虑，自从九月开学至今我一直都处于焦虑状态中，焦虑自己的教育方是否正确，焦虑自己的教育方式是否能正确的引导他等等。
前两天，孩子不想去学校，说是学不到什么，傻傻地听老师讲一整天。当时觉得原因没这么简单，但我们还是同意了孩子，这周在家学。尽管接纳了孩子不愿上学的决定，然而我们没有放任孩子的学习不理。
有些父母因为工作忙，为了省事当孩子表示不想去幼儿园时就买些吃的哄他去，如果孩子哭闹的厉害，甚至会打孩子一顿强行送去。其实孩子的天性是自由爱玩的，就算大人有时也不愿意跳出自己的舒适圈。所以作为家长，当孩子表明自己不愿意的时候，应该先了解孩子的想，及时沟通解决孩子心中的问题，这才能更好的帮助孩子，从而让他快快乐乐地去上学。
一些家长实在不忍心看到孩子哭得撕心裂肺，于是就心软妥协，迟送、晚送甚至不送孩子入园。这样只会延长他的适应期、放大他的分离焦虑，对于孩子来说并无益处。
