福州马尾青少年叛逆期管教学校

5.学业繁重。许多家长和学校只关注孩子的成绩。他们尽量压缩学生在学校的学习时间，课后报名参加各种辅导班。让孩子们每天沉浸在书海中。没有空闲时间他们不能玩。家长和学校给孩子太多的学习强度，让孩子承受不起负担，被压垮。还有一点，没完没了的学习是对孩子顽皮天性的严重侵犯，激起孩子的叛逆心理。在这种双重作用下，很容易导致儿童厌学的发生。童话林幼儿园倡导与家长、与孩子建立信任感，与家长共鸣，理解家长、体会家长。在幼儿园里，老师会与每个孩子建立良好的安全信任，把孩子当作朋友、当作亲人。父母也要相信学校，相信老师的专业能力，相信自己的选择。

作为家长，应该帮助孩子养成良好的学习习惯，找到正确的学习方式。如果学习方不正确，那么孩子不仅不喜欢学习，而且成绩会越来越差，甚至可能对学习产生反感。家长可以多与老师沟通，找出孩子不喜欢学习的原因，然后有针对性地找到适合自己的学习方式，让孩子爱上学习。

课程学习中，对每个学员的考核其实一直就在进行，比如互动交流、模拟咨询、个案积累等，会包括三观成熟度、是否适合成为咨询师、技能运用情况等几个部分来观察。在最后一堂课结束前，也会进行最终考核，成功通过者会发放认证证书。但证书不是目的，重要的还是学习到了什么，以及自己的感受。

学习一定不是一件很轻松的事，但可以把学习变得更加有趣儿，在趣味学习中培养学习习惯、获得知识，最终激发孩子的内驱力，这样才能让学习更有动力。

我国目前的社会结构和社会体制正在逐渐发生变化，正在不断地从封闭走向开放，时代唿唤改革，我们的幼儿园也正顺应潮流，在改革开放的大潮中，不断地向前迈进。《幼儿园教育指导纲要》最终的目的是创造高质量的幼儿教育，促进幼儿健康成长，我园的办园的..也正在响应新《纲要》的号召，因此，新《纲要》的学习是我园本学期教研活动的首选材料，也是我园开展教研活动的参考与依据。《纲要》中对幼儿教师角色的界定，既是对教师的要求和教师成长的期望，也是对广大幼教工作者的挑战，我们只能应战，别无选择。

1.于维辰妈妈：观看了此次讲座，让我意识到虽然现在孩子还在幼儿园时期，但随着年龄增长，转眼就要到入小学时期了，这也是一个需要提前做准备的阶段，需要慢慢引导孩子从幼儿园过渡到小学时期，中间可能会遇到很多麻烦，但通过老师详细分析了孩子在幼儿园的教育与在小学的教育的特点与区别，并对如何帮助孩子做好入学的生理准备、心理准备和学习能力准备做了详细讲解。帮助孩子从幼儿园小朋友到小学生的角色转换，以及培养良好的生活习惯与学习习惯，让孩子独立地应对小学的学习生活，做一名快乐的小学生！