老师布置的每日阅读，让孩子从刚开始的一次读几行，到后来的读一页慢慢的读越来越多，孩子说：我每天坚持读书就会得到老师的小勋章噢！渐渐的孩子爱上阅读。喜欢的书会时长放在枕头边翻看多遍。在家庭教育中，如何让父母在面对孩子的厌学、学习成绩不好以及辅导孩子写作业时，不再“河东狮吼”，不再丑态百出，不再秒变“后妈”，不再“鸡飞狗跳”；如何让孩子爱上学习、主动学习和有效学习，是父母迫切想知道答案的“硬核”问题。
最重要的是，家长们还需更加注重家庭教育的开展，否则再好的校园教育也弥补不了学生们在家庭教育中所出现的“坑”。
在今天，狭义的教育含义远远不够支撑社会的高度发展和开放，我们更愿意把教育比喻成一颗大树：树根是家庭教育，树干是学校教育，树枝是社会教育。只有经历过这三种良好教育的孩子，或许才是真正健康成长的孩子，也才能算的上“身心”健康成长吧。
我不是家庭教育专家，因为我从来没有做过家庭教育的理论研究。我之所以敢在这里和你聊天，是因为我是一个父亲，我比大多数家庭多了一个孩子。
家庭教育指导师不同于家教人员或成功父母，也不完全等同于一般意义上的心理咨询师。传统家教实质上只重视知识技能教学，成功父母虽然有教育孩子的经验，但没有系统学习过家庭教育的有关理论；一般心理咨询师主要关注心理问题，而家庭教育指导师则需要兼具心理学、教育学、社会学等综合的理论素养和丰富的家庭教育实践指导经验，所以——
家庭教育导师是帮助和指导家长学习，指导家庭如何改变家庭教育观念，传播先进科学的家庭教育观念。什么是真正成功的教育？
