濮阳南乐叛逆孩子军事化管理学校

不仅是针对学习，对人对事都是相同的道理，特别是让孩子意识到学习的重要性，还有学习全凭自觉的主观意识，都能对学习有很大的帮助。这个比喻非常形象，它具体的说明了学习目标的重要性。毕竟，完成同样的学习任务，如果其学习目标明确比没有目标可以节省60%的时间。

孩子上学后，我给自己定的规矩就是永远不在孩子面前讲老师的不是，对老师的工作积极配合。这样，孩子对老师言听计从，一路走来，自己反而省心不少。

这些是许多家长经常脱口而出的话，其实厌学现象越来越严重地在学生中滋生蔓延，孩子们之所以有这样的现象，原因自然是很多因素综合导致而成，但其中家长就是一个很关键的因素。

所以这个边界需要我们去根据实际情况和孩子的反应来做出相应的调整。这样既能满足社会化需求（上学），也能满足孩子的需求（解决不愿上学背后的问题）。

对于玩，孩子其实是自限的，如果孩子不能在一个玩的项目上学到东西，他是没兴趣的。这就是为什么大孩子通常不喜欢小孩子玩，因为小孩子那套太幼稚了。

家长处于焦虑之中，我们这些潜在的父母处于焦虑之中，孩子处于焦虑之中，大家都在焦虑之中，而这些是结构性的问题，没有人能够脱离这个大环境，更别说生育低潮出生的这代孩子，一个孩子又要承担责任扶养几个老人？谁敢减轻负担？