其实这也是很多家长的内心想法，孩子小的时候，舍不得管孩子，认为孩子太小，不懂事是正常的，什么都不干涉。盼着孩子上学，让老师管！由于环境的改变，孩子容易产生“入园分离焦虑”，要想帮助孩子顺利入园，离不开老师和家长的共同努力！想帮孩子平稳过渡焦虑期，先来了解一下孩子入园后可能会出现的问题吧！
我没有盲目的吹捧，因为孩子的同学在省城比较好的学校上学，我的孩子在县城最好的学校上学，按说学校应该也不是那么差。
1.孩子爸有个同学在实验小学做校长，挺有名的，他联系了，校长听说了女儿的情况，让转学到他那儿去上学，他给安排一位好老师。
2.一方面，孩子在家被照顾得无微不至，另外可能在入园前没有做好入园准备和练习，乍然到幼儿园这个陌生的环境里，孩子会产生焦虑和恐惧。这种“不良反应”也会影响了孩子的身心健康成长，可能出现咳嗽、睡眠不踏实，甚至恶心、呕吐等现象。
3.转眼已到八月中旬，孩子们入园的日子渐渐近了。相信很多家长现在是“坐立难安”，生怕孩子第一次离开自己，不习惯。其实，这又何止是孩子的第一次“断奶”呢？同样也是为人父母的我们与孩子的第一次“小别离”啊。不少家长为此十分焦虑，寝食不安。
4.这么一年吧，一个月能回来几天，还是在原来的房子里住。一是因为还得考虑孩子上学的问题，二是不想让孩子知道父母离婚了。
5.这时候的孩子确实非常令人头疼，家长也觉得无从管理。但是无论如何，家长不能随便发脾气。对于一些原则性的问题，家长不能让步。在安全范围内，也可以让孩子多尝试。这样会增加他们的自信心，从而缓解了他们焦虑的情绪。家长也可以利用孩子的好奇心，转移孩子的注意力。
学生众多压力之中，有一重压力来自家长，现在的人们喜欢称之为“焦虑”，而家长的焦虑来自老师、学校和社会。有的老师会对家长说，“孩子成绩不好、心理不好、表现不好，关键在家庭，不能依赖学校，家长要对孩子做好引导”。可学生一旦成绩优异，甚至拿了知名奖项，老师则会说，“学校为了孩子的成长倾注了大量心血、汗水，老师为孩子的成长更是白了头发”。鲜有提及家长的默默付出，更是极少有人会感谢家长向学校输送了一位好学生。
然而，我们的语言、表情、肢体动作却会把这些焦虑无意识地传递出来，孩子仍然能够感受。由于这种传递方式非常隐秘，反而会让孩子感到更加焦虑和困扰，孩子会更加不清楚妈妈到底怎么了。
妈妈们不再为孩子上学的战斗而焦虑，清晨无需早早进入喊娃起床模式，全家人都可以享受美美的自然醒。即使天气不给力，也能牵着娃散步式抵达学校。
