从来没有哪个时代的父母能像今天这般面临巨大的“教子”挑战；从来没有哪个时代能像今天一样对“成长”提出迫切需求。如今全民共战役，亲子共成长，家校共携手，山东师范大学“家庭教育指导师”线下培训持续进行。为全面推进家庭教育知识普及，规范家庭教育市场，拟继续开展“家庭教育指导教师”培训(总第37期)，现将有关事宜通知如下：目前很多家长都被裹挟，尤其是被一些培训机构制造焦虑的战略成功俘获，情不自禁地跟别人家的孩子比，被牵着鼻子走向错误的方向，对考试也形成了误区和扭曲认识。造成这种现状的一个重要原因就是家庭教育在因材施教方面还准备不足。
不同的家庭，在思想上也是有很大的不同，因为自己的日常接触和生活环境不一样，思想自然也就会不一样，在教育孩子的问题上也就会有区别，相信这一点大家都很清楚，孩子受父母的影响是很大的，好的家庭更重视孩子的学习这一块，因为她们深知学习的重要性，不好的家庭就有区别了，他们在看到很多生活现状，比如说大学生毕业找不到工作，就觉得学习没用，也就不会太重视孩子的学习，两种不同的态度，孩子的学习也就会受到不同的影响。
1.2.注意营造一个良好、和谐、温馨的家庭环境，尤其是与孩子做好沟通，教育引导家庭每一位成员，让他们正确对待多动症儿童的症状，避免打骂孩子，避免焦虑，有效避免与孩子的矛盾和冲突，通过耐心、和谐的与孩子沟通，教育孩子改正不良行为。
2.宝宝频频要求和妈妈接触，是孩子的皮肤在发信号，只有满足孩子的需求，才能有效缓解焦虑，并让他充分感受到爱和安全感。
3.“子不教，父之过。”这句话表明在我们传统文化里就很注重父亲对孩子的教育。但是在现如今缺席的父亲，忙碌而又焦虑的妈妈，仿佛成了很多家庭的模式。
4.很多例子证明孩子接受新事物的时间越早，那么孩子的学习能力就会越强，能接受事物的能力也就越强。所以现在有的的家长比较有先见之明，很早就帮孩子报名各种培训机构。语这门科目的重要性是不言而喻的，毕竟我国现在和世界各国的联系越来越密切。语作为全球外教最多的语言，可想而知学好语的重要性。那么启蒙线上语哪家最好？有必要学吗？
5.我的女儿是一名二年级的学生，双减策实施以来，各种校外的培训班取消了，学校放学后的家庭作业也减少了。对于家长来说，刚开始是焦虑的，怕孩子没有学习的自觉性，主动性，怕孩子文化课知识掌握不牢固，怕孩子养成懒惰的习惯等等。但慢慢地，我发现这种焦虑是多余的，学校开设了延时课，孩子利用延时课的时间，在老师的指导下保质保量地完成了文化课的学习任务和作业，学习也并没有落下。反而回家后自由安排的时间增多了，孩子有了更多的时间进行体育锻炼，参与家庭家务劳动，阅读喜爱的书籍，培养其他文艺爱好等等，亲子关系，家庭氛围也有了大大的改变。
叔叔的故事打动了我们每一个同学。我们如今拥有着优越的教育条件和雄厚的师资力量，也有父母为我们创造的良好学习环境，更应该将好好学习作为当下这个人生阶段的奋斗目标，明确其重要性，充分发挥自己的长处，不畏惧困难，刻苦努力，“莫向光阴惰寸功”，为未来的人生道路打下坚实的基础。真正理解和践行“为中华民族的伟大复兴而读书，为家庭和父母的幸福而读书，为自己的理想和尊严而读书”的伟大抱负，不负光阴，不负韶华。
2、鼓励孩子表达自己的感觉。能够直接说出自己的感觉是减轻焦虑相当有效的办。当孩子出现焦虑时，不要急着帮孩子解释或是处理问题，先试着鼓励孩子描述一下自己的感觉与想，这样的过程在心理学上称为“情绪净化”。家庭日或者出外聚餐，氛围比较轻松的时候，自然引导孩子说出心中的担忧；也可安排时间与孩子单独相处，让孩子说说自己的感觉。
最近国家发出通知，出台了教育双减策，也就是《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，明确了要减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担。对于这一策的出台，家长反而更加焦虑了，觉得父母有能力辅导孩子的占优势。甚至有宁波的家长还建议教育局立禁止教师给自己子女补课，维持公平的留言，可见家长的焦虑心情。那么实行双减策后，家长有必要焦虑吗？70后上学时有课外补习吗？家长有时间管孩子的学习吗？
