必看教程封闭式叛逆孩子教育学校怎么解决

2024-05-19 00:57:56   

畅销书《儿童学习力》里告诉我们,这些行为正在悄悄的让孩子厌学,是孩子厌学的前提原因。作者在书中,把厌学分成了四种,有几种,是我们特别容易中招的,一起来看看,你有没有中招。首先,从自己身上找原因,是因为自己什么原因导致了孩子厌学叛逆,分析自身问题的可能性,包括自己的家庭有哪些问题可能会引起导致孩子的厌学叛逆。

就说上学吧,一定是孩子的课题,这是他们自己需要完成的学习任务。而在这个过程中,父母作为监护人,也有自己的课题,那就是对孩子的成长有正确引导和帮助的责任。

1.后来老师就明白了,孩子愿不愿意来主要不是学校的问题,而是家长的问题。家里要求严格,孩子就“自觉”地来上学;家里太松散,父母心志不坚定,孩子就不愿来。

2.原因上学期间,老被同学欺负。有的孩子性格上软弱,同学欺负他,又没有还手之力,长期这样,学校成了恐怖的地方。这种情况的话,最好和老师沟通,同时做好孩子的思想工作,保证同学不再欺负他。

3.孩子到了上学的年龄,很多家长发现孩子在家不听话,在学校却很听老师的话,在学校和家庭之间到底发生了什么?学校教育与家庭教育是什么样的关系?

4.直到后来,事情愈演愈烈,这个孩子和父母提上学的条件,下午需要家长给他20元钱,并且不住校(本是住宿生),他才答应到学校学习——上学还要挣着“工资”。这个孩子的算盘是,晚上回家,可以继续玩游戏;每天下午得20元,可以满足自己玩游戏的需要。

5.另外,学校经常给小学生布置的手工课等作业,比如手抄报等,如果是双职工的家庭,如果家中没有老人帮忙带一把,而请保姆确实也是一笔不小的费用。折中考量下,家中必然会抽出一人去全程跟进孩子的上学。可是一人全职跟孩子的上学,也就意味着这个家庭少一个经济来源,对家庭经济生活质量还是会有影响的。

据统计,我们正在辅导的初高中学员中,厌学和休学的学员近一半。厌学情况的学员里,抑郁、焦虑、情绪障碍的孩子类型所占比重最高,阿斯伯格特质孩子所占比重次之,剩下的孩子有多动、抽动等情况。由此可见,大部分厌学孩子的背后都隐藏着心理问题,孩子不想去学校了,家长很焦虑,大部分家长都是着急找办法把孩子劝回学校,而往往忽视了孩子真正厌学的原因,忽略了孩子厌学背后的心理因素。我们看到一些坚决不上学的孩子,无论家长怎么推动孩子就是不去,学习一点兴趣都没有,每天行为也变得很懒散。这个时候孩子的心理已经处于不健康的状态了。有的家长会问:好好的生活,孩子物质也不缺,想要什么就给什么,为什么就抑郁了呢?

有自用需要,还是要买。孩子上学是刚需,优质教育资源又是稀缺的,家长在有能力的情况下,还是建议为孩子选择一个良好的学习氛围。

过后的几天再打电话确认孩子的状态,没过几天来上学了。到班级后我鼓励别的孩子多跟她交流,不能冷落她,让她感受周围其实有很多人在关心她。自己并不是一个孤独者。渐渐的,孩子变得愿意与人交流,不再自闭。

如果父母简单粗暴地选择批评指责型,抱怨训斥型语言,根本不愿听孩子的讲述和解释,那就是堵住了孩子回家的路,让孩子认为,回家只会面临更大的痛苦和打击。

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