叛逆孩子学校如何弄

2024-06-02 08:49:10   

父母对孩子的成长抱有很大的期望,他们对孩子的要求多半都放在孩子学业发展上,但是现实生活中有几个孩子真正爱上学习呢?而那些我们特别看好的学霸,都是被家长逼迫着才拥有好成绩的。如何让孩子轻松爱上学习是一个很重要的问题,这样能够让他们摆脱对父母催促的依恋,能够真正自主的喜欢上学习。当孩子感受到被尊重、被理解、被关怀、被满足之后,他开始喜欢上自己,开始爱上这个世界,开始向外探索,才有学习的后天动力。

最高级的就是第三层“知道”,真正的“知行合一”。你不光是知道,而且要做到。不仅知道管理的重要性,而且积极学习管理知识,最后做好了管理,管好了团队,完成了业务目标。

认清了读书学习的本质以后,对孩子教育就可以更加淡定,可以更客观地看待孩子,对培养孩子的做法就可以更加清晰,那就是找到最适合孩子的成长方向。如此,自然不会希望孩子从小就不输在起跑线,赶紧学习很多应该在后面学习的知识,反而应该是让他多玩,在玩中学;不会因为孩子做点别的事情就认为不务正业,孩子所做的健康有益的事情都会成为人生的一笔财富;不会为孩子暂时遇到的挫折而失望、苦恼,相反会用乐观的心态去看待,去教育孩子,这样就是良性循环。孩子看到父母这么理解他,反而会更加充满自信,积极进取,努力图强。家长跟孩子心往一处想劲往一处使,也更容易帮助孩子找到更好的生存和发展途径。

比如想到搜索就会关联到百度,购物则会想到淘宝,对于大多数用户而言,抖音和学习之间显然还没有建立一种强关联,因此大多数用户使用抖音也并非是为了学习而来。用户需求则又反向影响产品设计,如果大多数用户使用抖音的目的并不是为了学习,那么从逻辑上而言,抖音的产品设计显然就不会专门地为学习者做一些调整。不要抱有一个App能够满足用户所有需求这样的幻想,微信的成功也早已证明了在产品定位和设计中专注与克制的重要性。

孩子的天性,而唤醒孩子身体本能的也是玩和运动。如果能够让孩子像爱玩那样爱上学习,那么面对学习和求知欲时也就不再是难题。那么如何在玩中有学,学中有玩呢?首先我们家长自己要摆正学和玩的关系,然后根据孩子的年龄发心理发展规律加以引导,即而让孩子认为学习和玩是一样有趣的。

最近在学的内容太多,深感及时梳理学习进度的重要性。昨天,我按学习项目梳理了九月所学知识,但仍然感觉知识体系太过杂乱,隐约觉得应该抓住一根主线,分出轻重缓急。

之前十二年的学习生涯,对于我来说并不平坦,初中之前,我没有拿过任何一项与学习有关的奖项。小学贪玩,不知道学习的重要性,基础没打好。进入到初中,似乎有点警醒,好在新学科目物理化学以及历史和治得到重视。中考的时候以601分考进咱们三中,在当时所有新生中大约也就排在中等偏下一点。尽管这样,也不影响我兴奋的心情,终于有普高上了,我在家里前后左右,跳来跳去,激动了好长时间。这是我第一次靠自已努力,为自已赢得了机会,收获了自信。

可以看出,古人从朴素的观念中认识到了学习对于我们人类生命的极端重要性,虽然只是一个描述性的表述,但是关于学习这件事已经通过宏观上进行了哲学思考。

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