如果没有条件让孩子跟着自己，那就需要回家和孩子好好的谈一谈，发现孩子改变的原因，让孩子能和大人敞开心扉的好好说一说，是什么原因。做孩子的朋友，而不是一味地批评说教。谈完后可以拜托老师对孩子多注意下，有厌学的苗头及时通知。也要和孩子多多沟通，及时了解孩子的心里动态，开导孩子。有的家长一看孩子成绩下降了，不管三七二十一，先报补习班再说。这样是不一定有效果的。首先，孩子的成绩出现反复，是一件很正常的事情，家长不必过于紧张，更不要急着报补习班。而应该与学生或者学校老师深入沟通一下，找出成绩下降的原因。有可能是近段时间受到了其他事情的影响，有可能是某个知识点没有学会，也有可能是学习过于疲累产生了厌学情绪。这些影响成绩的因素，都不是简单粗暴的报个补习班就能够解决的。
更大大增加了父母的焦虑。导致家长把更多的希望寄托在学校老师身上，担心自己家的孩子上课的时候有听不懂的地方。
很多家长朋友可能都遇到了孩子哭闹不愿意去幼儿园的情况，各位家长一定不要紧张，要知道这是孩子出现的短期内分离焦虑现象，是对新环境的抗拒和不适应，我们可以进行以下一些尝试：
家长不要过分焦虑，孩子在青春期时，家长会产生内在的焦虑，不愿意让孩子独立，因为会触发家长会被抛弃的恐惧感。作为家长，我们更要尊重和满足孩子青春期对独立性的需求。
当天妈妈负责开车送孩子上学，谁知孩子死活不肯下车，没办只好请求“外援”的帮助。妈妈打电话示意老师来开车门，领着小宝贝进园。
如果孩子提前上学，那他如果跟不上课堂的学习进度，那就很容易对自己产生怀疑，甚至出现自卑的心理，越到后面学习越吃力，因此家长们最好不要做“丢了西瓜捡芝麻”的事情。
