只是毕竟人口基数大，加上现在孩子的心理问题的确越来越被关注，很多相关新闻会被社交平台和舆论放大，其实从我自身经历来看，当时我就读的高中在我上学那三年其实就出现过至少一起自杀两起意外，从频次讲跟现在其实并不低，所以我的意思是青少年的心理问题是一直存在的，并不是说现在社会怎么怎么样了才发生这样的惨剧，毕竟归根溯源，青少年心理问题造成的两大原因，一个生理性的，这个几率不会在短短十年二十年间发生太大的变化，二一个，更多的原生家庭的问题，糟糕的父母其实每个时代都有，当众扇耳光的事情在咱们小时候比现在似乎更为常见，并不是说我们小时候就皮实耐造心里粗线条，同样有人会在尊严丧失时认真思考自杀。很多家长都认为孩子上学了，这些知识学校就应该教，可是这些都只记录在校规内，而长篇大论的校规，没有哪个孩子会认真阅读。
孩子长时间得看电视，玩游戏是个被动注意，那这是一种特殊的注意方式，不需要有意识的注意参与，孩子主要坐那里就会有各种各样有声有色的刺激吸引孩子的注意力，一旦形成被动注意的习惯，孩子就在很难喜欢学习和阅读这种需要费脑筋的事情，而且对于需要有意识主要参与的活动也很难维持很久，所以家长一定要尽量杜绝孩子看电视，或者控制孩子看电视的时间，2-3岁孩子每天看电视的时间要控制在5-10分钟，而且选择内容也很重要，一定要是教育类，益智类，不要选择有暴力或成人化的电视内容
其实家庭中父母最应该做的就是：多关注自己的孩子。不要等到孩子已经形成网络成瘾以后才开始对孩子发火，指责孩子不爱学习只知道上网。孩子养成网络成瘾的主要原因就是家庭环境。预防孩子网络成瘾最好的方就是父母的陪伴与爱!
又逢一年高考季，每年的这个时候，“读书”总会成为大家热议的话题。家长们都希望自己的孩子健康成长，并且成为佼佼者，但“学霸”的养成非一日之事，除了孩子要为之投入无尽的努力与专注外，良好的家居学习环境也不能忽视。
总而言之，学生的上学的时候学习成绩肯定是家长和老师都关注的事情。如果学生的学习成绩一直都是非常不错的，学习状态也非常好，如果学生的学习成绩一直不稳定还在下降的阶段，那家长就要注意了，学生的学习习惯还有学习状态，是不是符合学习的要求，如果不符合学习的条件，家长就应该给孩子想一想办。
三年级是激发孩子学习兴趣的关键期，若缺乏适时的引导与帮助，学生便很容易在学习上失去信心和兴趣。作为班主任，如何应对“三年级现象”？我们决定从增强学生自信心、帮学生养成好习惯、激发学习兴趣入手。
