面对孩子不好好学习，他们甚至还会逼迫孩子学习。然而，家长若总是逼迫他们学习，只会让他们产生抵触情绪。家长的逼迫，最终会让他们认为学习是一件不美好，并且痛苦的事情，他们才会因此变得厌学。早在一年前，孩子就告诉家长自己想看心理医生，但家长并没有重视，以为孩子是青春期的情绪波动，直到小林的厌学情况越来越严重，最后根本无法上学，甚至还出现了多次自残情况，家长才意识到问题的严重性，带他来求助医生。此时，坐在我面前的孩子早已没了生气，而是一名抑郁症患者，由于病情较重，需住院治疗。
我们从学习的动力、能力和毅力三方面入手，全面改善孩子的学习力，不涉足学科教育，而从学习的驱动力调节，学习方技巧，毅力养成等方面进行培养。让孩子明白学习的重要性，强化内驱力，掌握学习方，培养良好学习习惯
介绍：尊重孩子的天性，通过5个日常生活故事和玩耍的方式，在潜移默化中帮助孩子养成好习惯(健康习惯，生活习惯，情绪情感，逻辑能力，社会交往)。
可她就认定是我不想戒，她把暂时戒不掉说成是我不听劝，还说孩子哪来的习惯，都是大人的习惯。她要求我立刻就扔掉乳盾，不管孩子哭不哭，也不管我难不难受，我不立刻戒就是我不对。她当着我妈的面，强迫孩子的吃奶，按着孩子的头，孩子已经哭的上气不接下气了，脸都紫了，气的月嫂当时就脸色难看起来，连月嫂都在心疼孩子，她做奶奶的却只顾着自己的想，一门心思的想着她的明，全然不顾事实。还说自己焦虑的晚上都睡不着觉。
第三是榜样，你要求孩子去运动，你有没有去运动？父母是孩子最好的榜样，带着孩子一起运动是非常有帮助的。在教会孩子养成一个很好的习惯的时候，作为家长也是要教会自己去完成。
我们讲，因为神经兴奋，有时候需要运动才能够调动起来。所以我们一定要在孩子四岁左右就要培养孩子爱运动的好习惯，让他动起来，去跑，去跳，然后再让他去得到身体上的这种兴奋的发现，就是能够在孩子长大以后减少抑郁的情绪。我是李义勇，我是一名心理咨询师，多年从事家庭教育工作。请把这个视频发给更多的家长，帮助他们成为更好的父母。
